用脚尖走路？
宝宝长大开始学走路，爸爸妈妈会发现有时宝宝会踮着脚尖走，不免有些疑问，这种情况正常吗？为什么宝宝会踮脚尖走路呢？不用着急，一起看下文了解下吧，宝宝踮脚尖走路原因,以及该怎样纠正！
对于一个经常用脚尖走路的孩子，家长要给他提供边缘部位的的感觉经验并丰富他的所有感觉。
即使一点点的升高,也有可能增强饥饿的孩子对自己的知觉，因此他喜欢用脚尖走路来感受增加的那一点点高度，增强对自己的感觉。
家长可能会发现，当孩子在一个升高了的平面如长凳、石墙上行走时，就会双脚放平走路。
这些ASD孩子会渴求边缘部位的高度感觉，而孩子可能就是这类儿童之一。
边缘部位的高度感觉可以通过两种方式获得：一是增强身体的末端部位的感觉，二是把自己的身体放置于物体的边缘。这样家长也会受到高度。只要条件合适，家长就可以尝试给孩子提供这种经验。
我们建议家长的医师交谈，询问提供含维生素A的食物如鱼肝油能否帮助孩子更好地感受自己的身体。家长呢可以很方便地提供以下几种边缘经验以增强孩子的身体知觉。
·攀爬：例如,爬户外游戏设备、攀岩、爬树、爬轮胎堆或爬干草。
·用力荡秋千,荡起的弧度要长。家长可以在一棵高高的树上架一子当做秋千，绳子垂到草坪上，然后摇摆绳子。或者可以使用短一点绳子，但要用力摇荡。
·对一个会游冰的孩子来说，秋千的摆动区域包含泳池部分，掉下时落到泳池里再好不过了。
给身体的大部位连续的重压：如通过挤压机器、紧紧拥抱或“三明治式挤压”来提供这种压力。“三眀治式挤压”是用两块运动垫把孩子包在中间，让另一个朋友躺在上面的垫子上，然后让孩子艰难地爬行通过这两块垫子。
走在升高了的平面上：家长可以让孩子在花园的墙上行走,但他可能需要牵着你的手；也可以让孩子一只脚在路沿上，一只脚在水沟里走路；或者让孩子在地面上的窄板子、横梁、木栅栏上走路或在离地几十厘米的高台上走路，同时要保持平衡。孩子踮脚尖走路必须引起重视，因为可能是由于脑瘫导致的，如果是由于脑瘫导致的通常还会伴有肢体不协调的症状。如果没有出现肢体不协调的症状，那么可能是由于孩子自身走路习惯导致的，及时进行纠正即可。如果纠正不及时，长时间踮脚尖走路，可能会损伤小孩足底的筋。建议到医院进行相关的检查以及治疗，同时适当进行一些康复锻炼，以免病情进一步加重。
如果您的孩子出现如下症状：
1、爱好固执狭隘，重复刻板行为。
2、感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
3、多动、注意力分散、自控能力弱发脾气、攻击、自伤等。
4、社会交流障碍，缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
5、智力异常，70%左右的小儿自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力。
6、哭闹不止，睡眠障碍等。
7、阅读障碍，跳字落字。
8、不能正常表达，不能对视。
9、语言及言语障碍。
10、感觉统合失调。
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或是您有自闭症、多动症等方面的疑问，敬请咨询我们。
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