治疗自闭症可以通过模仿发音,相信大家都知道自闭症这种疾病，该病在生活是特别常见的，该病的治疗可以通过模仿发音来进行。
1自闭症可以通过训练治疗？
孩子是父母的心中宝贝，孩子生病家长心疼，自闭症这种疾病主要还是精神上的一种疾病，针对于这种疾病来讲在临床上没有很好的治疗方式，只有说是不断地和孩子进行心理和精神上的沟通和治疗，经过专家的实验总结，发现对孩子进行一定的训练之后可以治疗这种疾病，下面就来看看专家是怎么说的。
1 发音训练：孩子从不开口不发音到开口发出毫无意义的单音，是要经过无数次的训练。如给孩子创造一些情景，在游戏中刺激孩子大声的笑或跟孩子玩挠痒痒，都孩子发出笑声。
也可以故意让孩子不高兴或大声的哭，这些都可以增加孩子的胸肌、膈肌及腹肌的运动，有意识地使他呼吸加快，刺激声带振动并让其摸我们的声带部位，让他去感受我们在发音时的声带振动，并作出一些夸张的动作，大声发音使他能清楚地触摸感受发音时的振动。
2 口、唇、舌、鼻的训练：与孩子面对面站着，手里可以拿着孩子爱吃的小食品，如棒棒糖、手指饼干活糖葫芦等等，让孩子张大嘴，发阿音。练习唇部运动，用手哇哇让其张口、闭口，唇部运动可圆可扁，可大可小，可开可关，用牙齿咬上下唇，龇牙咧嘴鼓腮，用手敲打两侧腮部发出扑扑的声音。教给孩子伸舌、缩舌、卷舌，用舌尖顶上下齿，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，还可以将上下左右唇边抹上果汁，吸引孩子用舌尖去舔，将舌尖又平变卷，由卷变平的反复多次练习，发出连续不断的啦——的声音。
在将嘴捂住让孩子用鼻子呼吸，感觉气流从鼻腔通过时由于鼻子的扇动，锻炼用鼻子发嗯音，模拟发出动物的叫声，如老牛的叫声眸——，还可以将鼻子捏住让孩子用嘴呼吸，向外吹气、哈气等，这些训练开始每次时间不要过长，要在轻松愉快中，在游戏中，边玩边教边模仿，在玩中教，玩中学，切记不可操之过急，使孩子产生厌倦、逆反情绪，同时还要辅助配合适当的强化物。
以上文章介绍的就是自闭症的训练治疗，相信我们的家长都已经了解到了，在治疗自闭症的问题上，我们的家长要抱有积极的态度，在护理孩子的时候，一定要让孩子远离危险的东西，尽量让孩子不要爬高，不要做危险的动作，祝大家身体早日康复!
2治疗自闭症可以通过模仿发音
自闭症在生活中是特别多发的，这是大家都了解的，该病发生以后会严重的影响到孩子的身体健康，治疗该病的时候，可以通过模仿发音来进行，很多的朋友对此不是特别的了解，下面让我带大家一起来了解一下相关知识。
1在模仿发音过程中，孩子发出的音可以是汉语中的语音，也可以是非汉语中的音。即我们所说的孩子有时说个不停，但大人就是听不懂，这时候父母可以顺着孩子在发某个声音或音节时，去模仿孩子的发音，在语气、语调的高低快慢上，要与孩子保持一致，这样会使他感到很高兴，就会去注意模仿发音人的口型，这时候可以再继续模仿这些这些音，让孩子多听听几次自己发过的音，即熟悉，又很有意思，慢慢就可能注意自己是如何发出这些音的。
2单音的训练，要多以生活常识内容为主，让孩子尽量在学习中加深对语音的理解。如模仿喝、吃，同时一定我辅助水杯及水，或吃的食物，边吃边做口型模仿加动作提示，一旦对简单的指令听懂、理解，并有发音的欲望，可跟随模仿时，将已掌握的感性认知内容过渡到图片上的抽象理解。
如拿着河水、吃饭的图片来问孩子，让其选择哪张是喝?哪张是吃?并让其模仿喝和吃的口形及动作。以后在模仿其他内容，如果手指指着图片上的公鸡，来问孩子大公鸡怎么样叫?和孩子一起发出喔—喔—O的叫声，可以配以录音磁带及童谣大公鸡喔喔叫，天天叫我早早起，使孩子在轻松愉快的环境中跟随大人的口形模仿及动作模仿。
以上内容就是给大家介绍的有关于模仿发音来治疗自闭症的相关知识，在生活中作为家长的我们要密切关注孩子的身体健康问题，特别是当孩子出现了语言少的时候，就要重视起来了，一定要及时的进行治疗，早日还孩子健康的身体。
3治疗儿童自闭症模仿也可以
现在这个社会，儿童自闭症的患者是越来越多，该病的发生给很多的孩子带来了危害，给很多的家长带来了苦恼，所以我们一定要重视起来，其实模仿对于儿童自闭症的患者来说是可以起来治疗作用的，一起来看看就知道了：
1 自我欣赏模仿发音训练。训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以將训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，坐车录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口形模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。
2发声训练。在教孩子练习发声的时候，可以以实物图片提示，一方面吸引孩子的注意力，另一方面可以用手拖住孩子的下颚进行一些辅助动作，如教孩子发啊……的声音，可以用右手的拇指、食指和中指，压于下巴的前下方，然后让孩子看你口发啊……的声音，开始声音可能不够准确，但切记不要过急，时间可以控制1—2分钟，因时间过长孩子会产生不耐烦、厌倦的情绪。训练同时要给予食物强化，特别是孩子发出声音时给予食物强化，还要有语音和动作的提示，如告诉孩子对了!真好!妈妈亲亲抱抱等等。
3教孩子正确模仿六个元音的发音，同时配有磁带及卡片：
1) 张大嘴巴发啊——a，再拐个弯，加上姨，发出阿姨。
2)把嘴巴撅起，將小手卷起，放在嘴边形成一个小圆圈，发出喔——O的声音。
3)把嘴张大，下颚往下咧，將手指放在上下齿中间，模仿大白鹅e的叫声。
4)把孩子的衣服放在旁边，边指衣服变发出i的声音，上下齿轻轻分开一个小缝，舌尖顶住牙齿，或教孩子认识数字1。
5)把嘴撅起往外吹气，模仿火车呜呜——u的声音。
6)把嘴撅起不断往外送气，是嘴巴渐渐变小，发出小鱼的鱼u音，边发音变让孩子看到小鱼在鱼缸中游动。
通过了解，我们知道了模仿也是可以治疗自闭症的，如果您的孩子是自闭症患者，那么不妨可以试一试以上的这些方法，平时为了我们的孩子的身体健康着想，预防工作是不可以少的，一定要做好预防工作，才能减少该病发生。
4模方发音可以治疗孩子自闭症吗
假如生活当中孩子受到什么比较大的刺激是比较容易患上自闭症疾病的，这个疾病治疗起来相当困难，所以需要孩子和家人的双重配合，才会起到很好的疗效，最近有人提出了这样的观点，模方发音可以治疗孩子自闭症么，我们通过下面文章来了解一下。
1、在模仿发音过程中，孩子发出的音可以是汉语中的语音，也可以是非汉语中的音。即我们所说的孩子有时说个不停，但大人就是听不懂，这时候父母可以顺着孩子在发某个声音或音节时，去模仿孩子的发音，在语气、语调的高低快慢上，要与孩子保持一致，这样会使他感到很高兴，就会去注意模仿发音人的口型，这时候可以再继续模仿这些这些音，让孩子多听听几次自己发过的音，即熟悉，又很有意思，慢慢就可能注意自己是如何发出这些音的。
2、单音的训练，要多以生活常识内容为主，让孩子尽量在学习中加深对语音的理解。如模仿喝、吃，同时一定我辅助水杯及水，或吃的食物，边吃边做口型模仿加动作提示，一旦对简单的指令听懂、理解，并有发音的欲望，可跟随模仿时，将已掌握的感性认知内容过渡到图片上的抽象理解。
如拿着河水、吃饭的图片来问孩子，让其选择哪张是喝?哪张是吃?并让其模仿喝和吃的口形及动作。以后在模仿其他内容，如果手指指着图片上的公鸡，来问孩子大公鸡怎么样叫?和孩子一起发出喔—喔—O的叫声，可以配以录音磁带及童谣大公鸡喔喔叫，天天叫我早早起，使孩子在轻松愉快的环境中跟随大人的口形模仿及动作模仿。
看了上面文章所介绍的内容之后，相信我们能够知道模方发音在一定程度上可以帮助孩子治疗自闭症，上面文章小编为大家介绍了一些方法，希望我们做家长的可以试着做，并且在生活中要好好的护理孩子，多关心孩子。
5模仿对治疗儿童自闭症有用吗？
我们都知道，孩子患上自闭症做家长的特别的着急，总是想尽一切办法给孩子智力，针对于这种疾病来讲最好的治疗师就是父母了，因为孩子跟父母最亲近，为此家里患有这种疾病的人需要学会这种疾病的治疗，想要学习治疗方式的话，就看看专家以下是怎么总结的吧。
1 自我欣赏模仿发音训练。训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以將训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，坐车录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。听到自己的声音会很高兴，也很有兴趣，这时再去教孩子的口形模仿，孩子就会慢慢注意别人的口型，去体验自己的模仿。
2发声训练。在教孩子练习发声的时候，可以以实物图片提示，一方面吸引孩子的注意力，另一方面可以用手拖住孩子的下颚进行一些辅助动作，如教孩子发啊…&helltulaoshiip;的声音，可以用右手的拇指、食指和中指，压于下巴的前下方，然后让孩子看你口发啊……的声音，开始声音可能不够准确，但切记不要过急，时间可以控制1—2分钟，因时间过长孩子会产生不耐烦、厌倦的情绪。训练同时要给予食物强化，特别是孩子发出声音时给予食物强化，还要有语音和动作的提示，如告诉孩子对了!真好!妈妈亲亲抱抱等等。
3教孩子正确模仿六个元音的发音，同时配有磁带及卡片： 1) 张大嘴巴发啊——a，再拐个弯，加上姨，发出阿姨。 2)把嘴巴撅起，將小手卷起，放在嘴边形成一个小圆圈，发出喔——O的声音。 3)把嘴张大，下颚往下咧，將手指放在上下齿中间，模仿大白鹅e的叫声。 4)把孩子的衣服放在旁边，边指衣服变发出i的声音，上下齿轻轻分开一个小缝，舌尖顶住牙齿，或教孩子认识数字1。 5)把嘴撅起往外吹气，模仿火车呜呜——u的声音。 6)把嘴撅起不断往外送气，是嘴巴渐渐变小，发出小鱼的鱼u音，边发音变让孩子看到小鱼在鱼缸中游动。
通过以上专家的分析，我们知道了治疗自闭症，家长起的作用是很大的，为此您还可以学习其他的治疗方式，看哪种治疗方式对您的孩子可以运用，最后达到治愈的目的。
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