高功能自闭症的表现,自闭症对于很多人来说都不陌生，但是你听说过高功能自闭症吗？这对于很多人来说想必是比较新鲜的词语，简单理解就是高能的自闭症患儿。那么这类患者又有什么表现呢？患者在儿童早期具有“特殊功能”，却在日后发展起自闭症的典型症状，这样的患者被称为&l
1宝宝自闭症的表现
自闭症患儿对于很多人来说都是比较可怜的，而有些自闭症患儿似乎就是天生的，自闭症宝宝会有一些什么表现呢？主要有以下几种：
1.孤独离群，沉迷自我，交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
2.言语障碍突出，难以正常语言交流
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
3.兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
主要症状包括：
1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。
3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
自闭症宝宝都有一些特定的表现，但这些细微的行为差异还是需要父母去细心观察的，所以父母千万要多加用心，在孩子尚小的时候保证他们健康成长。
2高功能自闭症的表现
自闭症对于很多人来说都不陌生，但是你听说过高功能自闭症吗？这对于很多人来说想必是比较新鲜的词语，简单理解就是高能的自闭症患儿。那么这类患者又有什么表现呢？
患者在儿童早期具有特殊功能，却在日后发展起自闭症的典型症状，这样的患者被称为高功能自闭症患者。他们有使用复杂语句进行交谈的能力以及基本的社会交往技巧。这些患者的智力水平通常在正常范围以内。
与爱斯博格症儿童或成人相比，高功能自闭症患者的语言以正常速度发展，没有语言发展迟缓的现象。然而，他们说话爪正式、不自然，会重复说话。病理学将此类患者定义为抗拒综合征或病理学抗拒综合症。
一些在过去或许被诊断为爱斯搏格综合症的孩子，现在在诺丁汉郡被诊断为患有抗拒综合征(有时候为病理学抗拒综合征)。该病的主要症状为偏执地抗拒每天的要求。
(1)通常没有语言发展迟缓的现象，因此患者的自闭症行为特点通常不能在早期被识辨。
(2)抗拒要求时非常具有社会操作技巧并能达到目的，例如：扔东西、躲藏或拒绝参加活动。
(3)与其他典型自闭症不同，他们常常用社会性策略抗拒要求。然而，这只是表面的社会交往能力并且常常被用在不恰当的地方。
(4)明显缺乏社会固定身份，且他们时常假设，或表演生气。
(5)角色游戏和装假是他们的主要特征：患童通常以退回幻想世界的方式抗拒要求，假设自己是另一种身份(常常是卡通人物、电影角色或是一种动物)。角色游戏被推向极端，假扮和现实的界线十分容易混淆。
(6)持续用偏执行为抗拒要求，造成对这种偏执缺乏判别的结果。非常难以评估患者的真正潜力。
(7)一些证据显示此类型自闭症患者行动迟缓。
自闭症治疗(孤独症治疗)目前只能依靠去自闭症训练机构进行康复训练，只有通过不断进行干预训练，才能使孩子掌握最基本的生活技能。而且自闭症(孤独症)是伴随终身的，目前自闭症的原因并没有找到，所以暂时是无法完全治愈的。
虽然说这是高功能的自闭症，但依然是需要进行治疗的，而且需要注意的是它的早期比较难以被发现，所以更具有危害性，更应该引起我们的关注。
3自闭症有哪些早期表现呢？
儿童孤独症也就是儿童自闭症，对于自闭症患儿来讲，只有早发现、早干预、进行行为矫治，才能帮他们缩短与正常社会的差距，让他们早日融入社会。以下的症状就是自闭症的早期表现，我们一起来了解一下：
孤独症患儿的早期表现：患儿在发病初期不会对亲人微笑，如亲人要把他抱起时，他不会伸手做被抱的准备，也不会将身子贴近母亲。
最明显的特征是社交困难。患儿通常显得特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求;患儿到5岁左右，常还无朋友，很少与小朋友一起玩耍，缺乏情感反应，常常说出或做出一些不合社交的事情来。
孤独症患儿也会出现语言发育迟缓。患儿对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示再见。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具做饭、开火车、造房子。有的患儿语言刻板，代词错用，如我要说成你要。
孤独症患儿常会有仪式性和强迫性行为。由于患儿缺乏变化与想象力，常常坚持重复刻板的游戏模式，如反复给玩具排队，总要玩弄自己的脚趾，对自己房间的任何变化都表示反对和不安，如家具的移位、装饰品的变化等。
此外，部分患儿还可能表现为感知障碍，有视、听、触等多种感觉反应迟钝或反应过敏。部分患儿甚至会存在认知障碍或智力低下，缺乏抽象思维能力。
1.对声音没有反应;2.难于介入同龄人;3.拒绝接受变化;4.对环境冷漠;5.鹦鹉学舌;6. 喜欢旋转物品;7.莫名其妙地发笑;8.抵抗正常学习方法;9.奇怪的玩耍方式;10.动作发展不平衡;11.对疼痛不敏感;12.缺乏目光对视;13.特别依赖某一物品;14.不明原因的哭闹;15.特别好动或不动;16.拒绝拥抱;17.对真正的危险不惧怕;18.用动作表达需求。
以上是关于18种以及其他自闭症早期表现的介绍，希望我们的介绍能对您和您的家人有所帮助，在生活中如果发现孩子同时具备其中的7种行为，就应该怀疑他有自闭症倾向了，家长需要带孩子去看医生，家长不应该大意。
4自闭症有哪些症状表现
现在的孩子由于生活环境的原因跟外界的联系越来越少，很多的孩子都是一个人在家玩，这样患上自闭症的几率就越来越高，很多的家长还不知道该怎样来对其进行治疗。这让那些对自闭症症状不了解的家长就无法对自己的孩子进行一个判断。为了弥补这个盲区，人们应该全面的认识与了解自闭症的症状表现。
社交方面
1、对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。
2、与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。
3、在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。
4、想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
5、对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。
6、对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。
7、会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
发展方面
1、大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。
2、在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
沟通方面
1、语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。
2、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。
3、可能欠缺口语沟通的能力。
4、由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
行为方面
1、在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。
2、兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
3、会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。
4、会有难以入睡的情况。
以上内容是为大家介绍的小儿自闭症的一些相关知识，通过了解，我们知道了，自闭症都有哪些症状，如果我们的孩子出现了以上的症状时，请家长一定及时的让孩子接受治疗。
5自闭症有什么表现？
孤独症又称自闭症，主要是和大脑神经系统失去平衡有关，研究发现，其病因和家庭因素关联最大，不少家长忽视孩子、家庭环境恶劣（暴力、离婚等）和无形给予压力等是主要表现，孤独症的表现不一，每个孩子的病情不一样，家长不能千篇一律的对待，具体的孤独症的表现是什么？
治疗孤独症的专家介绍，患孤独症的孩子通常表现为语言上不愿与人沟通，喜欢自己说话，语言表达能力不足；行为上呆滞刻板，模仿或重复动作等；性格上孤僻，常独自一人发呆，眼睛盯着一样事物不动；智力上由于反应迟钝，进而表现出智力低下情况，但是特殊的是有些名人等有异常的能力，表现在某一领域如算数能力、记忆能力特好等。
临床上会把不同表现的孤独症孩子描述为三种类型：
1、冷漠型：典型的孤独症，他们不寻找友谊，回避与别人接触，对别人的招呼或问话不作反应，把大部分时间花在固定不变和刻板重复的兴趣止，这些孩子大多伴有重度精神迟滞。
2、被动型：不回避社会交往，但缺乏正常儿童那种自然和直觉感受到的社会技能，他们的沟通和游戏行为显得生硬、刻板重复。与冷漠型的比较，讲话多些，刻板重复动作少些，发育水平较高，较容易照管。
3、主动但奇特型：他们有与人广往的愿望，但方式和特点有些怪异并且是不适宜的。例如，重复问一些问题，谈话时集中于他们自己感兴趣的方面，不适宜的触摸交谈者，对别人的兴趣和感觉置之不顾，不善于察言观色，这种交谈方式往往难于继续下去，常见于高功能孤独症或Asperger综合征。
因此，家长把不说话或者是2岁以后仍然不会说话的孩子当做孤独症的做法是不对的，诊断孤独症的标准不一，治疗方案因人而异，导致治疗费用的或多或少，家长应理解。孤独症的表现其实是对孩子成长发育最大的阻碍，而很多家长却极易忽视表现，导致病情加重，如果你还有其他问题要咨询，在线交流即可，完全免费！
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