自闭症儿童有哪些患病表现

自闭症儿童有哪些患病表现,由于人们对自闭症有很多的不了解，自闭症儿童在出现症状表现以后，家长没有及时给予关注和行动，反而让自闭症儿童更加关上了通向世界的那所大门，具体了解自闭症儿童有哪些患病表现，对于预防儿童患自闭症有很大帮助。

1自闭症儿童的四个症状表现

自闭症多发于儿童发育障碍，其特点、症状主要表现在与人说话，社会交往等方面会存在严重的障碍，同时你还会发现自闭症儿童兴趣不是很广泛，行为奇怪。

1、孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的自闭症儿童从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

有的患孤独离群，不会与人建立正常的联系，即是缺乏与人交往。有的自闭症儿童虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。

他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

2、言语障碍十分突出。大多数自闭症儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的自闭症儿童会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。

有的自闭症儿童只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少自闭症儿童不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。

3、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣。

一些自闭症儿童天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数自闭症儿童同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

4、大多智力发育落后及不均衡。多数智力发育比同龄儿迟钝，少数自闭症儿童智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少自闭症儿童的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。

如有位3、4岁自闭症儿童特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。

交流的倾向，有的自闭症儿童从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患孤独离群，不会与人建立正常的联系。

自闭症专家温馨提醒：小儿自闭症的表现在三岁以前一般都会表现出来，在生活中父母要多注意孩子的行为表现，发现有异常时要及时就医，及早治疗。

2自闭症儿童有哪些患病表现

由于人们对自闭症有很多的不了解，自闭症儿童在出现症状表现以后，家长没有及时给予关注和行动，反而让自闭症儿童更加关上了通向世界的那所大门，具体了解自闭症儿童有哪些患病表现，对于预防儿童患自闭症有很大帮助。

1、很少发问。除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

2、无语言。通常会被认为听力有问题或是失语症(失语症【译】：获得性语言障碍，尤其是语音、语义、字形等语言符号的理解和表达障碍。)。

3、字义无法变化。如学校和校正，不能分辨其读音。

4、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。

5、代名词反转。你、我、他等代名词有混淆的现象。

6、不清楚肯定与否定的概念。常使用不，而较少使用甚至不会使用是或好。

7、文法结构不成熟。会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

8、说话不带感情。只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

9、立即仿说。有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

10、固着性。不管情境的变化，重复的念着某句话。

11、延宕仿。在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

12、无法掌握音调、音量。说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

自闭症儿童有哪些家庭疗法呢?

1、注意情商的培养：当 我们一说到情商的时候，很多人都认为这种现象是这能在大人身上才会有的，但其实不然，情商其实是一种社会适应的综合能力来的，小孩不单单只是学习成绩优秀就好的了，在平时的生活中也要懂得怎样去接受别人，和让别人接受自己，家长在培养孩子良好的品德的同时，也要交到孩子要形成好的性情和情感。

2、多参加集体活动：在平时的生活中可以让小孩子多参加一些集体的活动，而这些活动也包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业，或者是在学校，班级等方面为孩子提供交朋友的机会，教给他们交朋友的技术和方法。

3、给孩子一定的空间：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

4、培养孩子的自立能力：现在很多小朋友都是独生子女来的，所以会有很多事情都是由父母一手包办，这样是不正确的，这样只会让孩子不能通过自己的双手来创造自己喜欢的事情，要让孩子学会自己的事情自己做，并且有意让孩子碰碰钉子，吃吃苦头，也能磨练孩子的意志力。

儿童在成长阶段不仅是很重要也是很敏感的阶段，自闭症儿童患者不能与他人建立正常的人际关系，这是对孩子一辈子的影响过，希望广大家长朋友们在阅读到该文时，请多关注你的孩子，多点交流，多点互动，预防儿童患上自闭症，给孩子一个阳光的未来。

3自闭症儿童有哪些表现及如何诊断

许多家长都不是很了解自闭症的表现和该如何诊断，不利于家长对孩子是否属于自闭症做出一个判断，接下让我们一起来了解一下自闭症的表现，一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面，让我们一起来了解一下。

(一)社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在; 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动; 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性; 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)沟通方面： 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常; 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难; 可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为方面： 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作; 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：(一)感知模式： 对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应; 对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应; 会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

(二)发展方面： 大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下; 在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

(三)情绪及行为方面： 由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

(四)生活习惯： 会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为; 会有难以入睡的情况。

(五)强项和兴趣： 部分患者可能会有异常的记忆力; 在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

(六)社交方面： 甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。 有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

通过上面的介绍，广大家长对于自闭症的表现和该如何诊断有了多少的了解呢？在这里提醒家长要多和孩子沟通，建立和孩子之间亲密的关系，积极的带领孩子参加社区活动，有助于孩子病情的恢复。

4自闭症儿童有哪些表现？

现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而今天的中国，有百分之九十以上的人口从未听说过自闭症这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。

父母亲往往最早注意到的问题是孩子不说话，随着孩子的长大，问题逐步显露，尤其是语言方面的问题非常突出，要么孩子不会说话，要么对父母的指令听而不闻，而父母亲非常清楚地知道孩子的听力正常。即使孩子说话了，也往往是一些重复语言、鹦鹉学舌语言、自言自语，或者根本就无人能懂的外星人语言，极少具有交流性质的主动语言。在非语言交流方面也存在明显异常，喜欢一人独自玩耍，即使和小朋友玩也仅仅是跟在别的孩子后面来回跑动而不能进行任何合作性的游戏;缺乏与他人甚至父母亲之间的目光对视，通常不怕陌生人。

孤独症儿童给人印象最深的可能是刻板行为、独特的兴趣和惊人的机械记忆能力。患儿一般都会表现出这样或那样的刻板行为或刻板动作，例如转圈、嗅味、玩弄开关、双手舞动、来回奔走、排列玩具和积木、特别迷恋某些东西尤其是圆形物体如电风扇和汽车轮子、爱看电视广告或天气预报、爱听某一首或几首固定的歌等等。往往在某一段时间有某几种刻板行为，随着时间发生变化。在生活方面也表现为顽强的拒绝改变，例如坚决拒绝某些食物，固定坐在某一位置进食，坚持只在家里上厕所等。多数患儿记忆力较好甚至记忆力惊人，尤其是在机械记忆方面，例如年代、汽车牌照、地图形状、英文单词、很久以前去过的地方等等。美国电影《雨人》中的哥哥就是一个典型。

此外多数患孤独症的孩子还存在感觉异常，包括对某些声音的特别恐惧或喜好，有些表现为对某些视觉图像的恐惧，不喜欢被人拥抱，痛觉迟钝。多动和注意力分散行为在大多数孤独症患儿较为明显，常常被误诊为儿童多动症。发脾气、攻击、自伤等行为在孤独症患儿中均可以看到，这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

通过以上的介绍，相信您对自闭症儿童一定有了简单了解，如果您还想了解有关方面的信息，可以在线咨询本站的专家，我们会及时的为您解答。

5自闭症儿童的表现有哪些

自闭症是一种心理疾病，影响孩子的生活和学习，对孩子的心理造成很大的影响，让家长朋友担心，对于自闭症儿童应该怎么办?自闭症儿童的表现有哪些?我们来具体了解下。

对外界反应异常

很多孤独症的父母形容孩子听而不闻、视而不见，因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。他们常表现出一种事不关已，若无其事的样子，好象永远活在自己的世界里，外界发生的事情沾染不到他们。也有很多孤独症的孩子，对日常生活中一些微小的改变，以及一般人不以为然的小刺激，他们却有很强烈的反应，如用双手捂住耳朵，好象能听到旁人感觉不到的声音刺激，也有人对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。

行为刻板

自闭症儿童对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化;对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式;对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。很多孤独症的孩子，对自己的身体有固定的使用方法，例如：斜眼看人，走路踮脚尖，玩自己的声音(叫、笑、自言自语)用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇晃，原地转圈等。

沟通障碍

沟通障碍即通常所说的语言发育迟缓。许多家长之所以带孩子到医院，就是因为几岁了，还不会说话。主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低;说个别字词、而不说完整的句子;仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题;难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一;人称代词错用，常常是不用人称代词，我与你混淆。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。

人际关系障碍

自闭症儿童经常不理人、自己玩自己的;不粘人，(不会像一般孩子一样缠着大人不放，喜欢大人抱他、逗他、陪他玩)。有人形容他们把父母视为生活的工具，要吃什么东西才去拉妈妈的手，(而不是情感对象)平常没事就不理妈妈。看到妈妈来了，爸爸下班了，不会表现出特别高兴，常常是没有什么反应看见陌生人也不害怕，不认生。对团体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，随年龄增长，有些会在人际关系上有所进步，但仍表现出对人不感兴趣的特征。

综上所述，以上内容介绍的就是自闭症儿童的一些症状表现，家长朋友平时要注意多观察孩子的言行，多与孩子沟通，及时和他们交流，了解孩子内心的真实想法，帮助孩子健康成长。

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