怎样提升认知与问题解决能力一文中，如果将下棋作为一种认知和问题处理的范例，我们能得出这样一个结论：
有意义的结构化知识决定了我们的认知和问题解决能力。这里的结构化知识，可以理解为概念间相互关联组成的知识网络。
我们也知道，认知和问题解决还需要信息处理能力。但每个人硬件水平即工作记忆和信息处理速度相差不会很大（至少不是数量级的差别）。
模式决定能力
那为什么象棋大师能在5秒内记住几乎全部棋局，而不会下棋的连一个棋子位置都记不得呢？
虽然他们面对的是同一张棋盘，象棋大师看到的棋盘上的棋子是有意义的关联（定式），而不会下棋的人没有预先知识，他们看到的是孤立的没有规律的20多个棋子（对无意义乱摆的棋子，大师也不能建立关联）。
大师下棋，就是模式识别和模式应用。模式识别和应用不是人特有的，动物，人工智能都用它学习与解决问题。这个过程可用下图表述：
概念间的多元互动，生成模式，对模式的识别就是认知，应用模式去预测，就是能力。大脑中存储的模式决定了我们认识世界，与世界相处的方式。
那么，怎样提升我们的模式识别（认知能力），以及怎样一步步生成模式呢？
西蒙的知识树
认知科学家西蒙认为，模式识别能力由下面三个要素共同决定：
短期记忆
长期记忆
辨识网
长期记忆（知识节点）和辨识网（连接方式）组成一张认知网络，知识在大脑中的表现形式就是一幅自组织的网络图。
短期记忆因生理限制，很难提升，但长期记忆和辨识网都可通过回想和辨识练习取得扩展与改进。
我们提升认知和问题解决能力的方法就是：
掌握概念（知识点），关联概念（建立连接），生成模式，并在理解的基础上持续发展，生成有意义的概念网络。
网络的丰富度决定我们的认知和能力。这样的网络在西蒙话语中称为知识树。他还认为：
思想，像组织或技术一样，并不是凭空出现的。是现有元件构成的。这些元件被不断地聚集，重构，修改并应用于新的背景中。
在这个过程中，思想和实践结合到一起构成相对稳定的类集，他们可以被起创造者和其他遇到它们的人以单元的方式移动和控制。
——《穿越歧路花园》
由此，西蒙做学问就是：「创造思想和实践的稳定子配件，并努力用新的有意思的方式将它们结合起来。」
显然，西蒙用这种工作方式取得了巨大成就，他是：
美国著名学者、计算机科学家和心理学家，研究领域涉及认知心理学、计算机科学、公共行政、经济学、管理学和科学哲学等多个方向，一生获得 9 个博士学位，拿过不同领域的最高奖项：计算机科学图灵奖、诺贝尔经济学奖、心理学会终身成就奖，拿过公共管理沃尔多奖……
一个人获得这样成就的十分之一就很厉害了，我们可能会说西蒙可能是个天才，毕竟他自己也说比全班其他同学都要聪明。那我们再来看另一个例子。
卢曼的卡片抽屉
尼克拉斯·卢曼（Niklas Luhmann），德国人，20世纪颇有影响力的社会学家和科学家，他在40年的学术生涯中出版了70多本书，发表了横跨多个领域的400多篇学术文章。
每年平均创作约两本书，10篇文章，注意，他写的不是虚构作品，是干货满满的理论著作。
这些成果全由他一人独自完成，如果要说有人帮忙的话，就是家里有个保姆，帮他照看孩子。
近年，很多人惊讶他的创作效率，研究卢曼的创作方式，寻找有什么神奇的工具或工作方式。
人们很容易就发现辅助他创作的宝箱——Zettelkasten。
Zettelkasten 是德语词汇， Zettel 是卡片，纸条，纸片的意思，kasten 是抽屉，柜子的意思。合起来Zettelkasten 就是装卡片的抽屉。示意如图：
抽屉里装的是卢曼的创作元件——他的知识卡片。每一张卡片都有唯一编号，会永久保存，卡片不会只为一个项目或一本书创作，每张卡片都成为一生的财富，辅助他研究和创作。
卢曼这个抽屉就是由卡片组成的研究数据库，不固定主题，可以向任何方向无限扩展。他组织这些卡片的方式是在上面加注标签，每张卡片可以有多个标签，标签将这些卡片关联起来。
如同西蒙所说，标签将这些元件，用新的有意思的方式结合起来。当某个主题生成的网络足够丰富后，自然就变成了一本书。
卢曼回答为何有如此高产出也说：
我并不是什么都自己想。大部分都发生在我的卡片抽屉里。我的生产力很大程度上要归功于我的卡片抽屉。
这是有道理的。因为写卡片简单且容易。卢曼去世后，他的抽屉里存放有9万张卡片。这似乎是一个不可思议的数字，但如果你想到他使用这个创作系统40多年，算下来每天也不过6张卡片。
大辉的卡片盒
卡片创作法，很多读者可能也听过，不就是写卡片吗，不需要固定格式，不限定主题，应该很容易写。
我使用这个方法也有一段时间了，用的是 Index Cards的纸质卡片，并将它们永久保存。下面图片是其中的一部分。
如果这几年我有长进，写的东西还有人看，这些卡片功不可没。但随着数量的增加，我发现管理这些纸质卡片很有难度。
今天是一个数字时代，有很多功能强大的数字工具。我现在仍然写纸质卡片，但只是临时性的，会在当晚或隔天将纸质卡片内容录进数字工具，然后扔掉它们。
这样就是充分发挥人脑识别和关联的优势，电脑存储和检索的强项。这套系统运行效果目前让我很满意。
写卡片能让你更聪明
你可能会说，我不搞研究，也没有那么强的写作出版要求，写卡片对我有什么用？
很简单，写知识卡片能让你更专注，学的更好，思考更深刻。
One can not think without writing. -- Luhmann
没有写作就无法思考——尼克拉斯·卢曼（德国社会学家）
真正的思考需要某种形式的外化，写作能将你的思考过程外化，它是促进思考的工具。我们经常觉得想清楚的事情，当要把它表达出来时，会发现还有许多不清晰，不全面的地方。
同时，关联卡片，发现知识间的关系也能促进主动思考，让我们更深入，更全面思考一个主题。
《设计心理学》的作者唐纳德·诺曼（Don Norman）就说：
没有帮助的头脑的力量严重被高估。没有外在的帮助，记忆、思想和推理都受到限制。[…]真正的力量来自于设计能增强认知能力的外部辅助工具。
而卡片，就是这样一个随手可得，可增强认知能力的外部辅助工具。
突破临界点
通过写卡片提升认知是一个逐步积累的过程。就跟健身一样，每天做两个俯卧撑，在一个月内不能让我们变壮实。
但滴水穿石，有复利效应。西蒙研究了一些领域的专家，认为要在某个领域做出巨大贡献，大约需要掌握5万个信息块，而要积累这些数量的信息块，大概需要时间。
以我的经验，当在一个领域有1000张相互关联的卡片后，就是一个小突破，就有能力写出1万字的高质量内容，也能做出一些小项目。
达到1万张，就迈入高手期。假如我们跟卢曼一样，每天创作6张，5年多就可以达到1万张卡片。这跟俞军说5年左右的产品经理可以独挡一面相一致。
写卡片这件事看起来简单，但还有很多坑，比如选什么工具，标签怎样打，怎样持续写。这几年，我也踩了不少坑。
如果你工作了3到5年，需将自己的知识和实践经验形成体系。这种方式能帮上你，通过平时积累知识卡片，不需要一次付出太多精力，也不影响正常工作，一年左右就能生成一个有生命力的知识树。
感兴趣就扫码加入知识星球，跟170+小伙伴一起通过写卡片升级认知。想少走弯路，需个性化指导，还可咨询我的个人教练服务。
总之，升级认知，不是积累知识点，而是将自己的知识形成一颗树，认知水平越高的人有越大的树，更大的树上有更多的叶子。
做有积累的事，当你的知识达到「临界点」后，你就能看见新手看不到的东西，接近创造力的边界。
相关文章：
怎样提升认知与问题解决能力
知识体系化的必要性及构建通用体系的方法
如果觉得《提升认知能力的有效方法：写知识卡片》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
