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女儿珊珊刚上高中,班上全是同学,新学期本应该是一个结交朋友的新起点,可是女儿却明显感觉到,同学们都不太愿意听她说话,女儿感觉很沮丧,同时又很不解:“感觉自己也没有哪里得罪同学,为什么同学们都不太想和自己搭话呢?”
珊珊向舍友倾诉了这个苦恼,舍友说:“你人很友善,同学们怎么会不想和你说话呢?其实,就是有时候听你讲话很累,就感觉……弯弯绕绕的讲半天,还听不明白你究竟要讲什么……”
听了舍友的话,珊珊感觉很委屈,感觉自己就是正常的讲话啊,怎么就让人不乐意听了呢?
相信一定有不少和珊珊一样困惑和无奈,为什么即使是同样地说话内容,别人三两句话就能说明白,你却弯弯绕绕说半天也理不清?为什么别人讲话能让人听得兴趣盎然,而轮到你讲话就让人听得心累?
一、 孩子说话没重点,很可能是大脑信息归类出了问题
家长们注意了,孩子说话没重点的根本问题不是表达能力的问题,而是孩子没有形成快速有效处理信息的思维方式,大脑没有将信息归纳成逻辑清晰的结构块。
例如,一组数字“3、6、9、12、15、18、21、24、27”如果让你看一遍后闭上眼复述,肯定有很多人做不到,但是如果大脑对这组数字“加工”一下,就能用“每一个数都是3的倍数”来记住。
由此看来,我们之所以需要逻辑性强的结构,大脑一次性接受的信息有限,它更偏爱有规律、结构清晰的信息。
所以,家长们不要再怀疑是孩子表达能力的问题,能表达得更清楚的那些孩子,只是更懂得如何对信息加工处理而已。
二、 大脑整理术,帮助孩子提高表达能力
就像上面举的例子,这种对所获得的信息,加以有结构、有规律的处理的思维模式,又被称作“大脑整理术。。
就比如大部分人都听过的一个问题:如何把大象放进冰箱?大多数人的回答是:“分三步,先把冰箱打开,再把大象放进去,最后关上冰箱”。
但是,如果我们用大脑整理术来重新思考这个问题,我们会发现这个问题有三个难点:
1、冰箱太小2、大象是活的不能拆解3、冰箱和大象关系不确定
了解这3个矛盾点,我们就能从冰箱的角度、大象的角度、二者关系的角度分析,由此衍生出更多解决方法。
这就是大脑整理术的好处,它能让孩子把事情分析得更井井有条,从散乱的信息中提炼总结,从而更有逻辑、更清晰地表达。
三、大脑整理术,对孩子表达能力的意义
1、帮助整理混乱思绪,避免说话没重点
有时候,我们常常感觉有很多想法、感受想表达出来,却不知该从何说起,于是便想到什么说什么,这样做的结果往往是真正想传达的东西轻描淡写,而细枝末节的地方却啰啰嗦嗦说了很多,让听者没有想听下去的欲望。
如果能运用大脑整理术,孩子在说话之前就能从自己混乱的思绪中提炼出重点,整理完思绪后在说出口的内容重点突出且更有条理性。
2、组成结构化思维,避免逻辑混乱
在美国,有一家老人院做了一个实验:因为老人喜欢重复讲自己的故事,而幼儿园小朋友恰恰处在喜欢听人不断重复讲一件事的年龄段,于是就让幼儿园的小朋友到老人院上课,让老人给孩子们讲故事,讲自己年轻的时候有多厉害。
一段时间以后,人们惊奇地发现,这些幼儿园不到5岁的小朋友,语言能力超过外面的10岁的小朋友。
经过专家的研究,发现这些小朋友们每天听到的都是比较有结构、有逻辑的话,比如美金可以藏在哪儿?间谍该如何保护自己?怎样安装窃听器之类,而普通的父母对孩子通常缺乏耐心,喜欢用命令的语气、缺乏逻辑性的语言与孩子沟通,比如:快吃饭、去刷牙等等。
由此可见,更有逻辑性、结构性的思维方式能有效提高孩子的表达能力。
3、培养全局意识,避免无话可说
大脑整理术不仅可以运用在整理自己的思绪,倾听别人说话时,运用大脑整理术也是十分必要的。
别人说的话也许是富有条理性,也许是像珊珊那样散乱,我们运用大脑整理术能够着眼全局,从中快速提炼出对方说话的重点并作出回应,在对方看来,会觉得我们有在认真倾听,所以才能对答如流。
四、家长如何帮助训练“大脑整理术”?
1、时不时让孩子“复述”
家长与孩子之间,应该少一些命令式的对话,比如:“你快点吃饭”“你快去写作业”之类的,亲子之间可以多一些交谈,比如像上面例子中的老人,向孩子说一些自己以前的经历,或者今天遇到的事情,时不时可以问问孩子:“上次和你说的那件事你还记得吗?说来我听听。”
复述能够让孩子用自己的语言把脑海中的事情整理出来,不仅能强化孩子的概括能力,提高孩子的语言表达能力。
2、学习一些大脑整理术的练习方法
家长们不妨学习一些大脑整理术的练习方法,这样才能更好地指导实践。比较常见的大脑整理术练习方法有:金字塔信息识别法、MECE信息分类法。下面是简单的介绍:
金字塔信息识别法简单来说就是给信息命名,让它们各归其位。任何一件事,都可以归纳出一个中心论点,当你面对复杂信息时,就尝试着归纳出一个中心论点,就像金字塔图那样。
MECE信息分类法其实就是给性质相近的事物归类,大脑偏爱有规律、有结构的信息,且一次性接受的信息量有限,如果能给相近的事物归类,就刚容易记住。
学会并运用大脑整理术能让孩子思维更加清晰,说话更加有重点,成为习惯后甚至能对学习产生积极的作用,家长们趁早引导孩子学会大脑整理术,将会让孩子受益无穷。
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