自闭症患者的行为特征,自闭症儿童的行为特征包括：达不到正常智能的水平、社会性行为发展异常、语言和通信交流技能异常等
1儿童自闭症的三大行为特征是什么呢
儿童自闭症在近些年特别的多发，有很多的孩子被该病所困扰，这也是家长朋友们心中最担心的一种疾病，该病发生以后有三大行为特征需要我们去了解，这样才能轻松应对疾病的出现，一起来看看该病的三大行为特征是什么：
特征之一：语言和沟通的障碍。很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。
特征之二：人际互动的障碍。无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人，甚至躲避视线的接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，没有明显分离焦虑，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。
特征之三：玩耍与活动的特征。出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬，舔，撕，丢，闻东西，或是触摸某些物品，斜眼看物，凝视反光、霓红灯或旋转物。除玩法固定外，也会有固定化、仪式化的现象。
相信家长朋友们通过以上内容的了解，已经知道了儿童自闭症的三大行为特征有哪些了，在生活中我们一定要重视起来，如果该病发生以后，一定要及时的进行治疗，作为家长一定要多给孩子一些关爱，不要总是责骂训斥。
2你是职场自闭症患者吗
职场人士总是会有感觉到每个办公室都有那么几个隐形人的存在，他们平时不爱说话，喜欢活在自己孤独的小世界里，别人也难以融入进去他们的世界。
办公室里的隐形人不止是提前在对于帮助的封闭，更是对一种职场关系的逃避，通常这些人都内向、敏感，形象地说，他们更可能会患上职场自闭症。
由于现代社会工作和生活节奏快，有不少人因环境和压力等原因，在职场中产生类似自闭症的现象。其主要表现为：平时独来独往，不喜欢和别人交流，只喜欢一个人闷头待着，但凡处在社交场合都感觉别扭。
由于不善言语、过于低调，他们易被同事们边缘化，与领导沟通和交流起来也倍感吃力，与客户打起交道来更是力不从心，频频失手，是职场人职业生涯的绊脚石。
有职场自闭症的人通常性格比较内向、敏感，害怕在和同事、领导的交往中出错，因此抱着惹不起躲得起的心态。其实，有职场自闭症的人内心很矛盾，他们不是不愿意与人交流，相反，他们很在意别人的眼光，在意别人的评价;他们最大的困扰就是因为交流不畅，害怕说错话表错情。
殊不知，这种暂时的逃避并不能解决问题，反而会将自己与职场世界愈发隔绝开来，形成人际和职场关系的恶性循环。
因此性格较为内向的人就要特别注意自己是否会患上职场自闭症了，在这种职场环境中，我们还是应该要放开自己的心态，去寻求与他人的合作的。
3自闭症患者的行为特征
真正的自闭症患者除了不说话不与人沟通之外，还会有其他的一些行为表现，但很多时候我们容易将其排除之外，比如以下的这几种行为特征
1.达不到正常智能的水平。由于缺乏感知筛选能力，记忆缺失，无理解力，也就是由于认知能力的缺陷，这些患儿似乎表现出一种心智盲现象。他们不能区分自己和他人;在刺激环境改变时，发生行为上的烦乱，情绪上的困扰、恐惧和忧心忡忡，或反应淡漠。
虽然有极少数孤独症患儿生长到儿童期以后表现出特殊才能，显示出在个别方面特别聪明，例如有的患儿能进行快速运算。但是，大多数患儿智力迟钝，在认知、智能、情感、社会性等心理功能各方面普遍发育扭曲，难以得到正常的发展。
2.社会性行为发展异常。生长到1～2岁，孤独症患儿对于社会交往线索无适应性反应，不能建立正常的亲子交往关系，无正常社会交往行为，不会从亲人处寻求舒适，不会享受依恋慰藉，对社会性接触表现厌烦和不愉快，对成人更无移情反应。他们生活在自己的世界中，成为孤独的、自闭的儿童。
3.语言和通信交流技能异常。一岁半后应当进入学话阶段，但是孤独症患儿缄默无语，或说话声音单调，像机器人的话音。他们从不主动讲话，不会与人交谈;稍大些，他们重复他人的话，像鹦鹉学舌;使用代词出现倒错，缺乏使用符号语言(抽象词汇)的能力。
4.行为异常。重复呆板行为，不断晃动、拍打双手，重复摆弄个别玩具，对所居环境表现单一的、固执的强迫性需要，一旦环境有所改变，如家具变动位置，即引起患儿强烈的烦乱情绪和无序动作，或不断地重复搬动某一物件。
他们似乎处在既缺乏知觉筛选能力、对变化的刺激无力接受，又在寻求刺激、重复呆板行为的矛盾之中，情绪上既表现出明显的烦乱，又表现出沉重的恐慌。
5.缺乏情感、意愿、欲望和对角色的理解。孤独症患儿不会做想象游戏，如不会过家家。不理解他人的话语，更无对他人情绪、意愿的反应。他们没有角色意识。
可见自闭症患儿不仅仅是失去社交能力而已，而是也会让患者出现其他相关方面的异常行为，影响患者一生的幸福，所以要及时进行治疗。
4自闭症患者的几种症状特征
自闭症在孩子中还是比较常见的，可是仍有不少家长会对自闭症患者进行忽略，因为他们不知道哪几种症状表现属于自闭症患者，所以即使自己的孩子患有自闭症，自己也不能进行一个判断。为了帮助大家解决这个问题，为大家讲解一下自闭症的几种症状特征。
(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
(2)言语障碍十分突出。 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。 孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
(4)大多智力发育落后及不均衡。 多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
自闭症的症状主要有以上四种，通过本文的介绍，希望大家能够正确的认识与了解自闭症的症状特征，在生活中要是发现自己的孩子患有自闭症的类似症状时，一定要特别关注孩子的日常习惯，不要忽略掉自闭症患者。同时及时的为自闭症患者选择治疗措施。
5自闭症患者如何护理呢
到目前为止，对于自闭症仍然没有特殊的预防方法。在日常生活中，家长的关心和爱护对孩子们是很重要的。那么，已经患上了自闭症的孩子又应该如何护理呢?为此，小编整理了一些资料，以下便是专家给我们的一些建议。
自闭症患儿需要怎么护理?
护理一：自闭症孩子如果伴随沟通方面的障碍，遇到挫折或不顺心的事时，容易以哭闹的方式或是自我伤害的方式表达，因此平时应多观察他喜欢的事物藉以转移注意力，更重要的是要协助他用任何方式表达，找出哭闹的原因，了解他的情绪。
护理二：有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感，例如：有一些孩子习惯爬高，或是喜欢乱跑，因此要注意安全的考量。
护理三： 自闭症孩子比较欠缺忍受挫折的能力，因此教一项新的技能，最好先找到他会的部分，先让他有成就感，再一步一步教。
护理四： 如果自闭症孩子因为欠缺忍受挫折的能力容易生气、发怒，可以利用一些自我教导的策略，例如：发现自己生气的时候，要告诉自己：‘我不生气，因为我是乖宝宝;我不生气，我要深呼吸，因为我是好孩子。
护理五： 对于改善自闭症孩子的刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。另外，让这些重复的动作加以意义化，也是改善刻板化行为的方法之一，例如：如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
健康网温馨提示：自闭症的康复是一个长期而且漫长的治疗过程，极其耗费护理人员的精力。所以，牢牢地掌握自闭症患儿的护理方法是很重要的，只有这样才可以更好地帮助患儿恢复健康。
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