使用较广的自闭症检测量表,孤独症行为评定量表、儿童期孤独症评定量表、孤独症诊断访谈量表是三种使用较广的检查自闭症的辅助工具
1自闭症是怎么引起呢？
自闭症是孩子日常生活中常见的病症，我们会看到一些这样的小朋友，他们不愿意和其它人交流，经常自己一个人躲在角落里，这是家长就会很心疼，那么自闭症的发病原因有哪些呢?接下来让我们一起来看一下下面的文章吧!
受疾病感染：
妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。
还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。
遗传：
从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向，从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。
受疾病感染
妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。 此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。 还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产、难产、新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产、难产、新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。
自闭症学生与家庭背景和父母教养的态度无关，亦不是因后天环境造成。自闭症可能是由生理因素形成，如神经机能发展、生化机能发展、遗传因素或脑部受损所致。
以上就是为大家介绍的自闭症的发病因素有哪些，相信大家都了解原来引发自闭症的原因不仅有遗传因素，还有疾病因素，遗传因素、疾病因素，家长一定要好好照顾孩子，最后，祝您家宝宝早日康复，拥有健康的身体。
2使用较广的自闭症检测量表
自闭症的检查除了常规的医院检查和实验室检查之外，还经常会使用到量表作为辅助诊断工具，从而提高诊断的精确度，常用的量表有以下三种：
(1)孤独症行为评定量表(autism behavior check list，简称ABC量表)：此量表列出孤独症行为表现57项，包括语言、运动、行为、交往和感知5个因素。每项按1～4级评分，全量表总分为158分。原作者提出筛查界限分为53分，而诊断分为67分以上。杨晓玲等(1993)对门诊就诊的孤独症儿童60名进行ABC量表试测，研究表明以31分为界限分作筛查时较为合适，而总分≥50分时灵敏度为0.97，≥62分时灵敏度为0.95，即漏筛率极低而特异性仍为1，可作诊断参考用。
(2)儿童期孤独症评定量表(childhood autism rating scale，简称CARS)：CARS是用于评定学龄前儿童的，共有15个分测验，每个分测验的评分是从1(属于这年龄的正常范围)～4(严重异常)。
(3)孤独症诊断访谈量表(修订版)(ADI-R)：该量表包括3个诊断核心部分：社会交互作用方面(16项)质的缺陷，语言及交流方面(13项)的异常，刻板、局限、重复的兴趣与行为(8项)。另有判断起病年龄(5项)及非诊断记分(8项)两部分;还有6个涉及孤独症患儿的一些特殊能力或天赋(诸如记忆、音乐、绘画、阅读等)的项目。一般按0～3分4级评分。ADI-R目前被认为是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具，适合于临床应用。
以上这三种量表有不同的适用人群，我们在进行自我诊断时要注意适用性，同时对于测量结果要及时分享给医生，让医生来下定论。
3自闭症的危害有哪些？
自闭症的危害有哪些?孩子一旦患上自闭症，其神经完善功能就出现停滞，如果发现迟，未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期，患儿的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。给父母也带来严重的困扰。
【自闭症的危害】
语言障碍：患上了自闭症的孩子语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，很多时候我们看似平静的自闭症儿童，他们的内心活动很大，但是并不善于用语言表达，往往会做出一些特别的行为。
自伤行为：自闭症儿童自伤也就比较常见的现象。自闭症儿童因为情绪不稳定经常会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。
社交行为异常：自闭症儿童经常会做出和正常儿童不一样的行为举动，没有危险意识，在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过，经常在一些场所做不当的事情。
破坏性行为：患上了自闭症缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们经常会做出一些破坏性的行为，这也是比较令人头疼的事情。
给家庭造成负担：自闭症如果不及时治疗，有可能终身存在，这就意味着，自闭症患者的父母要一直照料孩子。而且，这些孩子也需要社会的持续帮助，给父母及社会都造成很大的负担。
自闭症还会影响孩子的语言能力，产生社会交往障碍，这对孩子以后的发展会造成很大的影响，也给父母及家庭带来巨大的压力负担，因此及早的诊断治疗对孩子非常重要。
4自闭症如何预防？
自闭症，又叫孤独症，是一种由神经系统失调引发的发育障碍，属于精神疾病。患者会出现不正常的社交能力和行为，严重影响其与社会和他人的沟通和相互影响。
自闭症严重危害儿童健康，那么在日常生活中应该如何预防自闭症的产生?专家建议可以从以下几方面入手：
一、创造交友环境
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
二、轻松的沟通环境
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
三、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
四、培育孩子的自立能力
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
五、积极参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
健康网温馨提示：自闭症患者的治疗效果与疾病发现的早晚、病情严重程度以及自身的语言发育情况等等很多因素相关，家长应多了解自闭症的症状及表现，一旦发现患病迹象，及时就医采取治疗。
5人们对自闭症的误区
如今儿童的自闭症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，大约一万个儿童中有2—13个自闭症儿童，且发病率逐年增高。患有自闭症的孩子喜爱独处，不愿与人交流.其实我们往往对自闭症的理解有一些误区,接下来小编为大家解答关于自闭症的误区.
1. 它不限于儿童，自闭症的症状不会随年龄增长而消失;
2.自闭症并不是缺乏温暖的教养环境所造成的结果;
3.自闭症不一定同时拥有超凡能力，大概只有十分一的自闭症人士有特别的专长，专长多见于历法计算、数学、音乐、绘画、记忆力等等;
4自闭症其实就是一个困着一个正常小孩的壳或罩，只要打破这层壳或罩,自闭症小孩就可变回常人;
5. 药物不能治自闭症，只能治疗一些附带的症状;
6.它与注射疫苗无关;
相对于上述，我们对自闭症的正确理解应该如下：
1.它是生理方面的失调;
2.它是成长性的失调，随着年龄、智力、能力、性格显示不同的行为，有些障碍并不是明显可见;
3.孤独症的行为会因上述而改变，但它背后的障碍是终身性的。
4.自闭症人士的智力或能力表现是不平均的，能力较高的范围包括硬记的记忆力、砌拼图、朗读文字、英文串字，能力最差的是在回答普通常识问题、或杜撰图画故事方面;
5自闭症见于所有不同的智商水平，但很多伴有智障问题，约四分三的智商是70以下;
6.病因：遗传 (单卵孪生儿是90%，双卵孪生儿是10%，兄弟姊妹是3%)、脑部疾病或创伤，多种不同的生理原因均有可能造成。
在当今电脑网络飞速发展的年代,游戏对所有孩子来说是再平常不过了，自闭症儿童热衷于他们自我封闭的游戏，通过游戏来展示自己，并且和他们自我的世界进行交流。对孩子而言，游戏就是他们的语言，当用到玩具或其他游戏媒体时，这些东西就变成孩子们语言交流、传递信息的词语。治疗者可能根本就不理解这些媒介的意思，甚至有时候这些媒介本身就没有什么意义。治疗者的任务就是，通过这些孩子自己所选的、让他们感到舒适的交流媒介，及时和他们建立联系。既然自闭症的孩子游戏表现了他们的内心情感世界，所以，一旦治疗者理解了这些游戏的意义，就非常有可能走进他们的内心。
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