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自闭症诊断的标准是什么

时间:2021-07-25 23:42:19

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自闭症诊断的标准是什么,自闭症诊断的标准是什么?少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾?

1诊断自闭症的标准具体有哪些呢

专家说自闭症诊断的越早,也就能尽早的进入到治疗当中,那么怎么诊断孩子是否患上了自闭症呢?都有哪些依据呢?专家说自闭症一般发生在二岁到三岁之间,如果孩子患上了自闭症会出现社会交往障碍、以及语言方面的障碍,具体内容下面为您详细介绍。

诊断要点包括:① 起病于36个月以内;② 以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式为主要表现;③ 除外Rett综合征、Heller综合征、Asperger综合征、言语和语言发育障碍等其它疾病。如患儿起病于36个月之后或不具备所有核心症状,则诊断为不典型孤独症。

现将DSM-Ⅳ孤独症的诊断标准介绍如下:

孤独症的诊断标准包括A、B、C三条。

A、在下列(1)、(2)、(3)三项中(共12小项),至少要符合6小项,其中包括(1)小项中的2项,(2)、(3)项中的至少1小项。

(1) 社会交往有质的损害,表现如下:a. 非语言性交流行为的应用存在显著损害,例如:眼对眼的对视,面部表情、身体姿势及手势等。b. 不能与同龄人交往。c. 不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等(例如对自己有兴趣的事物,不能带给或指给别人看)。d. 在社交与情绪上不能与人发生相互作用。

(2) 交流能力有质的损害,表现如下:a. 言语发育完全发育或延迟,而不伴有想用其他方式(例如手势或模仿动作)代偿的尝试。b. 有一定说话能力者,在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。c. 使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。d. 缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。

(3) 行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式,表现如下:a. 有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣,其程度和内容均属异常,且不易改变。b. 固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c. 刻板重复的作态行为,如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。d. 长期持续的只注重事物的局部。

B、3岁以前,在下列三方面中,至少有一方面已有发育延迟或功能异常:

(1)社交相互关系。

(2)用于社交的言语。

(3)象征性或想象性的游戏。

C、以上症状不能用Rett障碍或儿童期瓦解性障碍(婴儿痴呆)来解释。

以上介绍的是诊断自闭症的标准,专家说为了使自闭症的诊断结果更加准确,家长一定要带孩子去专业正规的医院,以免导致误诊的发生,如果一旦确诊为自闭症,就要及早接受专业正规的治疗。

2自闭症诊断的标准是什么

自闭症诊断的标准是什么?少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。

在美国精神医学会诊断手册(DSM-Ⅳ)上,对自闭症的诊断有三大标准:

一、有社会互动上的缺陷:自闭症并不是全然没有社会互动行为,而是有互动上的缺陷。譬如,他们比较不会做主动互动、不会正确的响应,也常会将别人的行为解读错误。

二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题:有些自闭症患者是有语言的,只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷,例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象,就是属于质的缺陷。

三、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着,例如,喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症家长就发现,他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或重复化线条等,这就是过渡偏好固着的现象。

少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。由于这些儿童长期封闭在自己的世界里,以上看似简单的训练实施起来都会因为儿童的不配合而产生相当的困难,所以在对孤独症儿童的康复训练中,家长与教师的耐心是非常重要的,只有按照步骤,耐心地循序渐进,反复强化,才能达到对孤独症儿童训练的理想的效果。

3自闭症的诊断标准是什么呢?

儿童孤独症是一种预后严重的慢性疾病,在孩子小的时候可能对孩子的影响不是太大,预后则较为严重。总之,一般认为孤独症的预后是与智商水平、是否存在言语发育以及疾病的严重程度三个因素密切相关。下面来介绍一下:

儿童孤独症的诊断标准,须符合下列5条:

1.通常起病于3岁以内。

2.接触交往障碍需具有下列中两项症状:

①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往;

②不能与其他孩子建立伙伴关系;

③遇到挫折时,不会寻求支持或安慰。当别人遇到挫折时,也不会主动给予别人支持和安慰;

④不能对集体的欢乐产生共鸣。

3.言语交往障碍需具备下列中两项症状:

①言语发育延迟或不发育,例如不会呀呀学语,可有以手势或其他形式代替言语交流的倾向;

②如有某种程度的言语功能,也缺乏主动的或持续的言语交流;

③刻板重复地使用某些语词,或别出心裁地使用某些语词;

④言语的声调、速度、节律、重音等方面的异常。

4.兴趣和活动异常需具备下列症状之一:

①兴趣刻板、狭窄;

②对某种东西特别依恋;

③强迫性地进行某种特殊的仪式性行为。

④刻板重复的动作和姿势;

⑤对某些东西(例如玩具)的非主要特性特别感兴趣(例如它们的气味、表面感觉和产生的噪声等);

⑥对个人生活环境不愿或拒绝作任何的变动。

5.排除儿童精神分裂症及婴儿痴呆。

以上是对自闭症预后和诊断标准的介绍,这些对孩子有很大的帮助,希望家长朋友们更加重视这方面的学习,我们的家长一定要预防好这种疾病的发生,希望我们的家长在生活中启到监督的作用,祝大家身体早日恢复健康!

4儿童自闭症的相关诊断标准是什么

当我们的孩子患上儿童自闭症以后,最担心的就是家长了,该病发生以后孩子就会表现特别的孤僻,不爱与外界进行沟通,特别的痛苦,我们需要了解该病的诊断方法,才能轻松应对疾病,一起来看看该病的诊断标准有哪些:

关于自闭症的诊断,至今仍没有统一的标准,目前使用较广的是由美国精神病协会编写的《精神病学的诊断和统计手册》对于自闭症的诊断标准又作了一些修改,即自闭症必须至少符合下列12项中的6 项情况,同时至少具有A中的2 项,B 中的1项,C 中的1项。

A社会交往有实质性的损伤,其表现如下:使用多种非语言行为有明显的障碍;与同伴间的关系未达到该年龄儿童应具有的水平;不会自发地与同伴分享欢乐和兴趣;缺乏社会交往或情感交流。

B 语言交流受到严重影响:口语发展迟缓或完全丧失;独处时有一定的言语能力,但严重缺乏与人进行交谈的能力;刻板或重复地使用某些语言或鹦鹉学舌式的语言;缺乏与其发展水平相当的各种角色游戏或模仿性游戏的能力。

C行为、兴趣及活动模式呈局限性、刻板性和重复性:专注于一种或几种刻板的有限的兴趣模式,这种专注在强度和注意点上是不正常的;固执地坚持某些古怪的、无关紧要的动作和行为;刻板的或重复性的动作;固执地专注于物体的某些部分。

D 在3 岁以前,以语言交流为主的社会交往或象征游戏及想象性游戏发展迟缓或不正常。

E 无法用瑞特失调或儿童分离失调解释的障碍。

对个体的评估包括3个相关的阶段:筛选、临床评估和后续评估。

通过以上内容的了解,我们已经很清楚的知道了儿童自闭症的诊断标准有哪些了,当我们的孩子患上该病以后,一定要及时的进行治疗,平时不要总是遇事责骂孩子,要给孩子更多的支持和鼓励,还要多陪孩子进行沟通。

5谈谈诊断自闭症的标准是什么

专家说自闭症诊断的越早,也就能尽早的进入到治疗当中,那么怎么诊断孩子是否患上了自闭症呢?都有哪些依据呢?专家说自闭症一般发生在二岁到三岁之间,如果孩子患上了自闭症会出现社会交往障碍、以及语言方面的障碍,具体内容下面为您详细介绍。

诊断要点包括:① 起病于36个月以内;② 以社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式为主要表现③ 除外Rett综合征、Heller综合征、Asperger综合征、言语和语言发育障碍等其它疾病。如患儿起病于36个月之后或不具备所有核心症状,则诊断为不典型孤独症。

现将DSM-Ⅳ孤独症的诊断标准介绍如下:

孤独症的诊断标准包括A、B、C三条。

A、在下列(1)、(2)、(3)三项中(共12小项),至少要符合6小项,其中包括(1)小项中的2项,(2)、(3)项中的至少1小项。

(1) 社会交往有质的损害,表现如下:a. 非语言性交流行为的应用存在显著损害,例如:眼对眼的对视,面部表情、身体姿势及手势等。b. 不能与同龄人交往。c. 不能自发地与别人分享欢乐、兴趣、成就等(例如对自己有兴趣的事物,不能带给或指给别人看)。d. 在社交与情绪上不能与人发生相互作用。

(2) 交流能力有质的损害,表现如下:a. 言语发育完全发育或延迟,而不伴有想用其他方式(例如手势或模仿动作)代偿的尝试。b. 有一定说话能力者,在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。c. 使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。d. 缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。

(3) 行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式,表现如下:a. 有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣,其程度和内容均属异常,且不易改变。b. 固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c. 刻板重复的作态行为,如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。d. 长期持续的只注重事物的局部。

B、3岁以前,在下列三方面中,至少有一方面已有发育延迟或功能异常:

(1)社交相互关系。

(2)用于社交的言语。

(3)象征性或想象性的游戏。

C、以上症状不能用Rett障碍或儿童期瓦解性障碍(婴儿痴呆)来解释。

以上介绍的是诊断自闭症的标准,专家说为了使自闭症的诊断结果更加准确,家长一定要带孩子去专业正规的医院,以免导致误诊的发生,如果一旦确诊为自闭症,就要及早接受专业正规的治疗。

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