如何帮助有自闭症倾向的孩子,自闭症的发生在我们的日常生活当中还是比较多见的，这个疾病的发生给儿童造成了一定的困扰和伤害，为此我们对于自己的孩子平时的时候一定要多加关注，那么我们在日常生活当中如何帮助有自闭症倾向的孩子呢？儿童如何走出自闭症的困扰，在日常生活中了解自闭症的发病
1自闭症孩子吃什么好
对于自闭症孩子，家长虽然不能像医生一样给予直接的治疗，但是在医生给孩子治疗期间，保证孩子的饮食健康是有助于孩子的病情康复的。那么，适合自闭症儿童的膳食有哪些呢?
在孩子的饮食上，家长应注意避免以下食物：
1.谷类食物
我们所说的谷类食物主要指大麦、燕麦和黑麦等制成的食物，不包括大米和土豆等我们经常食用的食物。因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。
2.蛋白食物
由于自闭症儿童无法彻底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道内带有鸦片活性的短钛链增多，从而影响他们的症状，因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来说是有利的。除此之外，还有鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰激凌、酸奶等食物也同样富含酪蛋白，家长应该控制其孩子对这些食物的摄入。值得提出的是，由于牛奶含有丰富的营养，因此家长在控制这些食物的同时，应注意补充各类替代品，如豆奶或蔬菜等。
3.色素的食物
硫酸盐对人体的消化功能有着非常的作用。如果人体的胃肠道内缺乏硫酸盐，那么消化道的可同透性就会增加，带着鸦片活性的钛就容易进入血液，自闭症患者的症状也将变得恶化。因此，在消化过程中，任何需要使用硫酸盐的食物都不利于自闭症患者的好转。无论是天然的还是人工合成的色素食品，在人体内消化时都需要硫酸盐，这些食品包括巧克力、橘子汁、彩色泡泡糖等。因此，这些食物应尽量避免给孩子吃。
4.水杨酸盐食物
含水杨酸成分高的食物对自闭症患者有不良作用。因为水杨酸对人体的胃肠道有严重的负作用，会导致消化道的可通透性增加，这些食物包括橘子、橙、胡柚、柠檬、番茄等。值得提醒家长的是，阿司匹林也含有大量的水杨酸。因此，家长不仅应注意尽量避免给孩子吃这类食物，在孩子感冒发烧时也尽量不要使用阿司匹林。
合适的膳食虽然对自闭症的治疗有帮助，但是只注意饮食而不进行治疗自闭症是不行的。随着自闭症治疗的进程的推进，家长在膳食上也要做好调整。尊重医嘱，合理治疗。
2如何帮助有自闭症倾向的孩子
自闭症的发生在我们的日常生活当中还是比较多见的，这个疾病的发生给儿童造成了一定的困扰和伤害，为此我们对于自己的孩子平时的时候一定要多加关注，那么我们在日常生活当中如何帮助有自闭症倾向的孩子呢？
儿童如何走出自闭症的困扰，在日常生活中了解自闭症的发病原因对于我们所有人来说都是至关重要的，因为它可以有助于我们在生活中做好一些有效的预防措施，以避免疾病的发生给患者带来严重的影响以及可怕的后果。因此，自闭症如果能早认知、早干预、早训练，便可以摆脱自闭症的困扰。
家长该怎么帮助孩子：
1、父母应多观察孩子：父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂，内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。
2、经常沟通：缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
3、树立自信心：自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。
我们了解自闭症对儿童的影响是非常大的。那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。自闭症如果能早认知、早干预、早训练，病症就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。
上文给朋友们介绍了有关于如何帮助有自闭症倾向的孩子这个问题，现在大家对于这个问题都已经明白了吧，自闭症的发生可以说是一种非常可怕的精神疾病的出现，带来的危害是非常的严重的，为此我们一定要及时的去治疗。
3注意孩子的自闭症倾向
儿童自闭症是现代社会中发病率越来越高的疾病，而且该病的出现会给孩子的精神和心理带来很大的伤害，影响着他们的健康，因此身为家长的我们一定要多注意孩子的自闭症倾向，在发现症状的时候，及时的带孩子进行治疗。
在日常生活中，可训练孩子沟通表达的能力。比如以非权威式教养方，让孩个多有表达自我的机会，让他试着回答你希望吃什么之类的问题。有时，他还真会说出一些令父母会心一笑的幽默，如我女儿在回答袋鼠前面的袋子是用来干什么的问题时，她的答案是放巧克力!
对小孩子要多鼓励，建立其信心。另一方面，可多问他在学校或幼儿园的情况，让他报告一下同学们的动态，如孩子抱怨某人对他不好时，可反问他：你觉得应该怎样对同学较好?你不喜欢他对你这样，有没有和他说?让孩子想想该如何确切地表达自我，让别人明白他的情绪和想法;然后和孩子模拟一番，在何种情况下该怎么做，怎么说。
还要经常带小孩出去与人交往，比如周末带小孩到好朋友家过夜，让小孩体味到与人交往的快乐;母亲要尽量自己带孩子，尽管孩子还不会说话，也要多与他交流，多拥抱和爱抚孩子。如果已经出现了人际交往问题，可以通过心理训练来解决，如让孩子在款垫子上浪翻。爬行，用软毛刷刷孩子的身体，让孩子骑着羊角球跳等，严重的，就需要在心理医生的帮助下，进行专门的心理训练。
儿童自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法，而且至今也没有完全得到治愈的病例。
现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、感觉统合训练、语言训练、针刺疗法、音乐游戏治疗等。
希望家长朋友们在了解了以上的内容之后，一定要把自闭症重视起来，还要多注意观察孩子的举动，如果出现了自闭症倾向的话，那么一定不要松懈，及时的进行相关的治疗，给孩子贯穿一些自闭症的知识，让他们知道该病的危害。
4如何帮助自闭症的孩子改善情绪呢
很多的家长现在只顾忙于自己的事业或是工作，而忽略了对于孩子的关心和照顾，所以导致了很多的自闭症儿童的出现，该病发生以后给孩子带来了很多的危害，他们的内心特别的痛苦，下面让我们一起来看看如何来帮助患儿改善情绪呢：
如何改善自闭症儿童的情绪
(1)为了改善孤独症儿童的情绪调节，开始时尽可能让时间表及物理环境结构化。对于上学的孩子，则需要老师配合，在变化以前给予提示(还有10分钟、5分钟、1分钟时)，保证程序一致的日常活动(如准备吃午餐或回家)，圆圈教学中固定座位，等等。
帮助孩子理解不同的情景或环境怎么会导致情绪失控。理解为什么愤怒或焦虑时会打破这个循环。找到可能导致信息超载的感觉因素(听觉、视觉、触觉、平衡及运动觉)。
帮助他们识别情绪失控的信号，教给他们解决问题的策略(自发暂停、生物反馈、寻求帮助等)。
(2)减少情绪冲动可能有些困难，但很重要，因为情绪冲动在很大程度上妨碍了学习和社会关系。虽然随着孩子年龄的增长，情绪冲动行为会得到缓解，但如果家长和孩子共同努力，孩子会进步得更快。
规则的不一致和家长对不良行为的情绪反应，都会进一步加剧孩子的情绪冲动。固定的、一致的规则和冷静的头脑是最基本的要素，甚至当不良行为是故意发生的时候。自闭症儿童需要更多的结构性行为框架，对明确的要求和可预料的结果有较好的反应。当孩子的情绪被唤醒时，他们的冲动行为会加剧。不要关注唤醒的情绪，而要帮助孩子平静下来。
(3)家庭学校对于一些自闭症儿童来说是不错的选择。自闭症儿童通常更期望取悦父母而不是别人，感觉上的分心物也相对较少。他们的社会性和学业挑战将会逐步增长，比一味强调与随便哪个孩子互动好像更接近成功。
以上内容给大家介绍了有关于如何帮助自闭症的孩子改善情绪的相关知识了，做为家长的我们一定要多给孩子一些关爱，平时不要总是训斥孩子，当孩子犯错以后，要给孩子讲一些道理，平时还要多注意孩子的饮食一定要健康一些。
5如何帮助孩子脱离自闭症
孩子出现了自闭症，不仅仅影响孩子的成长，甚至是会影响孩子的一生幸福，这部分孩子不愿意和人交流，而且有一些异样的行为，时间就了会导致孩子压抑的性格，因此，生活中家长应该注意给孩子及时的治疗，那么，如何帮助孩子脱离自闭症
1、要学会欣赏自闭症儿童的进步，学会发自内心地对孩子说真棒
孤独症家长要尽快地使自己面对现实，尊重自闭症儿童的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任。做到这一点，就能客观的观察孩子，体会他的不容易; 就会发现孩子的可爱之处。从细微点发现孩子的长处，动态的评价孩子的变化很重要。如：这一次是否比上一次做得好，今天是否比昨天有进步……。
2、用心体会孩子的期望，用爱的眼神给予鼓励，创造一个陪，他一起成长并分享成功与喜悦共生环境。
对于我们的孩子来说，为他创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感。他们能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容：是高兴，是生气;是喜欢，是嫌弃;是失望，还是惊喜。我们最常听到家长的一句话，就是这孩子怎么这样?说者无意，听者有意。家长往往没有考虑孩子的感受。我们的孩子太缺乏鼓励，他们期待家长对他们由衷地夸奖与肯定，哪怕是一个眼神，一个微笑。
孩子在周围人由衷的鼓励与支持下，他会变的越来越配合，从不愿意学习到主动要求学习，他能学会以前迟迟学不会，或被认为不可能学会的东西，他会越来越自信，对新的东西越来越感兴趣，而不在是仅仅将注意力放在玩手看汽车等刻板动作上，从而兴趣面越来越宽，刻板行为越来越少，他会变的越来越愿意与人交往，他那扇自闭之窗越来越开放，交往能力最终提高了，这是我们大家一直所期盼的，但要达到这一步，需要家长随时随地的用心去夸奖孩子，让孩子亲身体验到父母是多么的爱他，多么的欣赏他，那么坚信并期待他快快成长，发自内心的告诉孩子，在这一过程中父母会帮助他的。
3、赞美优点优先于注意不良之处
常人说爱之深，责之切;期望越高，失望越大。孤独症孩子的家长在自己的孩子与别人的孩子相比时，总觉得他一无是处，即使孩子有点小进步也觉得小事一桩，不足以乐，不值得夸奖，由此而带来的是不只不觉对孩子的伤害，我们总听到家长在埋怨自己的孩子这个不行，那个不会，很少有家长看到孩子的长处，家长的头脑完全被孩子的问题行为所充盈，因此孩子得到的往往是更多的斥责，没有鼓励，没有夸奖，他的自信心从何而来?他如何去面对生活中的挫折与压力?
上述的方法，大家了解了吧，生tulaoshi活中不要给孩子的期望值太高，稍微达不到家长的愿望，就对孩子大吵大骂，这样孩子就会很害怕，时间久了就会导致孩子的恐惧心理，因此，生活中要注意给孩子一个好的生活环境。
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