关于诊断自闭症的常识,我想自闭症对大家来说都不陌生，不管是从什么渠道，都应该多多少少都听说过自闭症这个名词。但是，除了知道自闭症是指一个人不擅长社交，喜欢独处之外，其他方面的内容就了解的相当有限了。因此，我就像跟大家分享一下我对自闭症的认识以及心得
1自闭症的基本病因有几种呢
如今人们的生活水平不断提高，而且医疗技术也不断提高，但是却有越来越多的儿童被查出患有自闭症。这个问题也困扰着很多家长，他们也都会想，为什么夫妻双方的身体都很健康，但是孩子却患有自闭症呢?到底是什么原因导致自闭症的发生呢?
1.遗传
从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。
2.受疾病感染
妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。妇女怀孕期间可能因麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症。 此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。 还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产、难产、新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产、难产、新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。
自闭症的病因大致就是这么两种，要是不想让自己的孩子患上自闭症，大家需要做的就是避开这两个方面，让孩子可以拥有一个健康的身体，过着正常孩子的生活。希望可以有更多的家长会看到这篇文章，帮助孩子远离自闭症。
2自闭症的基本常识
生活当中提及自闭症几天的时候可能大家都不是太陌生，可能也听说过关于自闭症的一些基本常识，自闭症会表现出不爱接触他人，喜欢独处。性格内向孤僻，假如疾病严重了，还有可能出现轻生的念头，所以我们应该多了解关于自闭症基本的常识，下面就请小编来介绍一下吧。
一、病因
1.遗传
从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。
2.受疾病感染
妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症， 还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。
二、临床表现
1.社会交流障碍
一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍
语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常
70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常
表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为
包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
7.孤独离群，不会与人建立正常的联系
即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
8.言语障碍十分突出
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
9.兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
10.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
相信大家通过阅读上面文章内容能够了解自闭症的一些基本常识，上面介绍了自闭症的症状表现以及发病原因。希望人们在以后的生活当中能够根据这些症状表现及时发现自闭症疾病，这样能够及时带孩子到医院进行检查治疗，在治疗的过程当中一定要根据所患疾病的病因做好对症的治疗。
3儿童自闭症的基本常识有哪些
自闭症在我们的生活中是很常见的，自闭症是一种常见的儿童疾病，相信大家对它都不是很陌生，自闭症即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中，由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。在少年人群里更易发生。常见的表现是：孤僻，胆怯，自私，任性，不帮助别人，也不让别人帮助。家长们对自闭症了解有多少呢：
自闭症的孩子忽而自傲，忽而自卑。有的孩子可能学习成绩不错，显示智商颇高，但情商可能偏低。不仅交往能力不足，而且不会妥善处事。
造成这种病症的原因可能是长久关闭在与爹妈的小天地里，没有同小朋友玩耍的环境，更难交得知心朋友而导致辞的性格变异。 预防儿童自闭症的发生，不妨从以下几个方面入手：
1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内城市居隹的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、注重情商培育情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
3、尽量让孩子参加集体活动集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
4、为孩子的交友创造条件不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。
以上就是为大家介绍的自闭症的基本常识的内容，相信大家已经有所了解了，希望会给各位家长朋友带来实质性的帮助，当发现孩子的身体有什么不适的时候，一定要及时的带孩子去医院进行检查和治疗，以免耽搁病情，错过最佳的治疗时期。
4诊断自闭症的常识有哪些呢？
自闭症对于孩子来说，会给他们的生活和学习带来很大的困扰。父母非常担心，也是父母及其不愿看到的一种疾病。但是有的父母不知道如何诊断，所以有的孩子就错过了最佳时机，为了能及时发现及时治疗。如来看一下专家的介绍吧!
一、有社会互动上的缺陷：自闭症(孤独症)并不是全然没有社会互动行为，而是有互动上的缺陷。譬如，他们比较不会做主动互动、不会正确的响应，也常会将别人的行为解读错误。
二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题：有些自闭症(孤独症)患者是有语言的，只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷，例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象，就是属于质的缺陷。
三、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着，例如，喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症(孤独症)家长就发现，他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或反复化线条等，这就是过渡偏好固着的现象。
如果在孩子的正常生活当中，家长可以及时发现孩子的异常现象，并且熟知自闭症的诊断方法，就可以马上通过正规的检查，判断孩子是否患有自闭症这种疾病。然后就可以根据诊断结果，采取有效的治疗方法。
通过这篇文章的介绍，相信大家对这方面也有了一定的了解，希望对家长和孩子们有帮助，另外家长还要注意孩子的饮食，多给孩子吃些富含营养的食物。
5关于诊断自闭症的常识
关于自闭症，很多的孩子都可能发生，而且孩子一旦发生此病，会给他们的生活和学习带来一些影响，尤其是还可能困扰到孩子的父母，为了可以更好的照顾孩子，就要知道如何诊断这种疾病。如果您现在不知道这方面的知识，来看一下专家的介绍吧!
一、有社会互动上的缺陷：自闭症(孤独症)并不是全然没有社会互动行为，而是有互动上的缺陷。譬如，他们比较不会做主动互动、不会正确的响应，也常会将别人的行为解读错误。
二、有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题：有些自闭症(孤独症)患者是有语言的，只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷，例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象，就是属于质的缺陷。
三、他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着，例如，喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。有些自闭症(孤独症)家长就发现，他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或反复化线条等，这就是过渡偏好固着的现象。
在平时生活中需要家长们及时的注意经常性的进行孩子的健康性的疏导，并且需要在平时生活中及时的进行一些有效的健康性的疏导，并且还需要在平时生活中经常性的进行一些有效的心理性的指导。
那么在孩子的发育阶段进行及时的心理性的疏导是非常性的重要的，因为关系到孩子长大之后的心理性的健康问题，并且是在孩子的成长中比较重要的阶段，需要引起家长的关注和及时的为孩子治疗。
家长不要认为自己的孩子存在自闭症的现象就是比较丢人的，需要及时的进行一定的治疗，并且需要在有效的时间内，及时的进行必要的认知，一定的治疗也是比较对孩子的成长负责任的表现。
注意事项：我们在平时生活中需要经常性的注意要及时的注意孩子的表现，需要及时的观察孩子的健康性的问题，并且注意到孩子的健康性，需要家长和孩子的共同性的努力治疗。
看到以上的内容，我们大家对于小儿自闭症就比较了解了，而且对于自闭症的检查方法也都清楚了，当孩子发生一些类似自闭症的症状的时候，可以马上通过正规的检查，判断孩子是否患有自闭症这种疾病。然后就可以根据诊断结果，采取有效的治疗方法。
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