这篇文章聚焦于四位自闭症患者的父母，他们分享了他们如何在照顾需要更多关注和理解的孩子的过程中，不断成长为更好的自己。这些父母通过克服挑战、寻求支持和不懈努力，在与自闭症孩子相处的过程中发现了新的力量和智慧。他们强调了在面对困难的时候如何坚定地选择爱与包容，这种态度不仅让他们成为更好的父母，也让孩子得以真正展现自己的独特之处。这些父母的经历启发了他人，也提醒了大家在理解和支持自闭症孩子的过程中，我们也在不知不觉中进行了成长和转变。这篇文章通过他们的真实经历和感悟，传递了正能量和希望，为读者带来了鼓舞和启示。
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茫无头绪的豆豆妈妈，找到了方向
厦门最近接连着下了好几场大雨，天气凉爽了很多。孩子也开学半个多月了，正慢慢地融入学校。秋天终于来了。
回想几年前的生活，我的记忆里好像只有酷暑和寒冬，一年四季从来没有轻松过。
记得孩子被确诊为自闭症的那一天，我带着孩子从医院回去的路上只感觉浑身无力，走几步就要停下来歇一会，身体的能量好像在那一刻全部被抽光了。
当我在网上了解到自闭症将会伴随孩子一生的那一瞬间，我的大脑一片空白，双手不停地颤抖。
我就像是突然被推到一条望不到头的隧道里，眼前一片漆黑，我到底该怎么办？迷茫、焦虑，我的日子一下子变得漫长起来。
有一次我和一个家长组织的妈妈互诉衷肠的时候，她说她的儿子也是自闭症。在她的推荐之下，我走进了然和。
当时我也不确定自己的选择是否正确，不知道能否帮到孩子。
孩子第一天进去上课的时候，因为分离焦虑、担心孩子不能适应，我自己在外面也忍不住哭了起来。
一个星期过去后孩子慢慢适应了，我自己的心也逐渐放宽了。
胡老师告诉我，孩子从这个时候开始就要学习自己去课室、为独立上学作准备了，遇到困难有老师们在，一起努力，只要我们坚持就会看见孩子的变化。
胡老师正在教爸妈们折纸
后来通过家培课的学习，也了解到我们要做的就是帮助孩子建立基础的生存能力，而这个能力有需要在学校建立的，也有需要在家建立的。
现在我会经常向老师请教一些家庭教养的技巧，老师给了我一张表格，让我客观地记录孩子的行为和状态，遇到困难的时候可以请老师帮忙分析。
现在对于我来说，我并不奢求我的孩子一定要有什么样的天赋或者才能，我觉得首先他能够在一定程度上独立生活就很好了，其它的可以再说。有了方向日子也没有那么难过了。
暴跳如雷的童童妈妈，学会了面对情绪
说实话，我到现在都还没有完全地接纳这个事实。
从童童确诊以来，我感觉自己的精神就是一直绷着的，很紧张很压抑。为了照顾孩子，我失去了工作。
我和老公在家的时候也是吵个不停，总是相互指责、埋怨。虽然感觉自己已经很努力，但我还是很难看到童童的进步。
每次一看到他转轮子的时候，我都特别希望他能够停下来。因为他一转轮子我心里就慌，我觉得他不应该这样，我根本不想他和自闭症沾上任何关系。
有时候我也很纳闷：为什么我教了那么多遍，他还是不知道怎么去厕所？为什么他在课堂上还是要大喊大叫，导致我每天都要收到老师的投诉电话？
我很生气，有时候我的耐心会丢失的一干二净。我会忍不住吼孩子，甚至还动手打过他好几次。
有时候是一边发脾气，一边告诉自己要忍住，但最后往往又还是忍不住。
有时候凶了孩子之后，我又觉得他挺让人心疼的，所以我自己就很内疚，又会把孩子抱起来哄，孩子哭我也哭。
我总觉得我对他凶一点、狠一点，他就一定会记住，下次一定不会再这样做了。
可是他并没有，他丝毫听不进去我的教导。我感觉我们俩的关系很紧张，我过得很不开心，童童也很难受。
瑞芬老师的情绪管理讲座
直到后来老师跟我说，孩子其实没有问题行为，所谓的这些问题都只是孩子遇到了困难的表现，是他不能或者不会用合适的方式去处理，这是障碍本身带给他的，不能怪孩子。
那天听老师这么一说后，我有种醍醐灌顶的感觉。
明白这个道理后，我现在都不会轻易地把孩子的一些异常行为判断为问题行为，也不会因为他的这些行为而产生焦虑、忧愁等情绪，我知道我的孩子只是遇到了困难，只是需要学习。
参加瑞芬老师关于情绪管理的讲座后，我发现其实并不只有我一个人会忍不住打骂孩子，不只有我会内疚。
其实普通孩子的家长可能也经常有发飙的时候，对于我们特殊家庭来说就更常见了，所以情绪本身不是什么太大的问题。
我首先要学习接纳自己不是完美的妈妈，接纳自己、认识情绪、面对自己。
我以前总是责备我的孩子怎么老是学不会，把很多负面情绪都扔给了孩子。
跟着陈老师一起学儿歌
孩子有段时间很抗拒做事情，脾气很大，我想这可能也和我当时的状态有关，是我影响到了孩子。
当我学习面对自己的情绪，生活的状态多了一些平和与轻松，孩子也越来越有安全感，没有了之前的紧张。
对于人的接触、新环境的融入，他都没有以前那么抗拒了。很多东西，他现在都愿意跟着老师去学。
我终于松了一口气。
手足无措的磊磊爸爸，教会了孩子如厕
我家孩子之前要尿尿或者拉粑粑的时候，根本不知道要去厕所，所以经常尿裤子。我教了他很多遍，他一直学不会，经常玩着玩着就尿了，在家里我还比较好收拾，可是有时候在外面真的很无助。
然和家长课堂掠影
有段时间我为了教孩子上厕所，总是时不时地带着孩子往厕所跑，一遍又一遍地问他要不要尿尿。但这样做也没什么效果，孩子还是学不会。
我和老师沟通之后才知道，我这样的做法其实是不合适的，因为孩子和我们一样只有在产生便意的时候才会去上厕所。
有一次家培课的时候，老林老师就专门向我们分享了他的经验，指导我们如何去培养孩子的如厕能力。
老师当时给我们发放了一张记录表格，我把这个表拿回去以后，每当孩子便便的时候，我都会把时间和次数填写在表格上。
按照老师的要求，我还会记录孩子便便前的状态。通过观察记录这个过程，我发现之前我面对孩子之所以会手足无措，是因为我没有俯下身子、静下心来了解孩子。
我连续听完了关于如厕的系列课程，学了帮助孩子建立便意和卫生间的关系、养成有便意就去卫生间的习惯等内容，在老师的引导下，我尝试着去做，做完了就问老师这样做、这样说对不对。
孩子现在入班学习一个半月了，能自己去大小便了，也不再滚地板了，语言也丰富了很多。
我自己其实也成长了很多，深刻认识到做父母真的是一门学问。要学习的其实不仅仅只是自闭症孩子，我们做父母的也得努力。
身心俱疲的天天妈妈，开始做自己
我和童童妈妈一样，也是为了孩子放弃了工作，我之前是开服装店的，生意挺好的，收入也很不错。
天天被诊断为重度自闭症后，我就把店关掉了，因为老公的工作也很忙，爷爷奶奶相对于我们来说更加不了解自闭症，所以当时就只能由我带着天天去医院、到处找机构。
从那个时候开始我基本上就没有个人生活了，我生活的所有精力全部用在了孩子身上。
刚送孩子来的时候，孩子进入教学区我就是一个人闷闷地坐在沙发上，不愿意和别人说话。
每次听到其他家长嘻嘻哈哈地聊天、开玩笑的时候，我都觉得很烦，娃都这样了，还有啥好开心的？
我的状态被莉莉老师看在眼里，她常会拉着我和几位妈妈一起聊天。
慢慢的我发现，其实他们也和我一样经历过一段很痛苦、绝望的时期，每个人都有一个隐秘的角落，心里都藏了各自的苦。
有时候我觉得很幸运，因为很多事情周围的朋友甚至家人可能都不理解，但每次我一和其他的爸妈们一说，大家都能感同身受。他们也会很慷慨地分享自己的经验和走过的路，还会帮着出主意、想办法。
我觉得我不再是可怜的一个人，也不是那个最倒霉的妈妈。我和家长们在一起感觉挺温暖的，也不再孤单。
我现在自己也稍微放松了一些，在等孩子下课的时候，常和其他爸妈说说自己感兴趣的事。
我偶尔也会参加老师组织的活动，要么锻炼一下，要么做做手工。
从孩子确诊以来，我经历了不好的状态，不过我现在已经明白，只有当我身心愉悦的时候我才能以更好的状态面对孩子。
如果孩子从我这里接受到是积极、正面的力量，那么孩子也可以安心地面对他自己的生活。
我只有成为更好的我，孩子才能长成他自己的样子。
来源：然和教育公众号
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