一段150字的简介如下： 关爱孩子成长+小心少儿自闭症 在当今社会，家长们越来越意识到关爱孩子成长的重要性，然而少儿自闭症问题也日益受到关注。关爱孩子成长意味着给予他们关注、理解和支持，帮助他们建立自信和独立思考能力。然而，少儿自闭症作为一种发展障碍，需要家长和教育者们特别留意。早期干预和专业治疗可以帮助患有自闭症的孩子获得更好的生活质量。因此，家长们需要综合考虑孩子的成长需求和潜在风险，在关注孩子的成长过程中，也要小心观察孩子的行为和情绪，及时发现并应对潜在的自闭症症状。关爱孩子成长的同时，保持警觉，努力创造一个有爱、温暖和包容的成长环境，为孩子们健康成长奠定基础。
关爱孩子成长，小心少儿自闭症,对于小儿自闭症的疾病，我们大家都是了解的，此病发生以后，很多的孩子虽然身体上没有受到什么伤害，可是却影响到了正常的生活，孩子患病之后有可能不能及时发现，所以了解儿童自闭症的症状很必要。儿童自闭症的突出表现一、孤独离群，沉迷自我，交际困难
1关爱孩子成长，小心少儿自闭症
自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。另外，自闭症还是一部韩国恐怖电影的名称。
少儿自闭症
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。症状主要表现为社会交往和语言交往障碍，以及兴趣和行为的异常。
儿童自闭症其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法，而且至今也没有完全得到治愈的病例。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。
应该说这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。但发病率的变化更多是由于诊断方法的完善和大众相关意识普及。根据美国的数据统计，智力迟缓的发病率曲线与自闭症正好成相反的方向。由此可以看出，自闭症的发病率的异常增多更多是由于以前缺乏相关研究和诊断工具，而使得很多自闭症儿童被诊断为智力迟缓。自闭症在美国的发病率为万分之14.9。根据全世界的统计，自闭症的发病率大约为万分之五，以中国目前现有的总人口数量来估计，有五十万左右的自闭症。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为：。
基本特征
一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面：
(一)社交发展方面：
对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;
与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;
在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;
想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(二)沟通方面：
语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;
对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;
可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面：
在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作;
兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征：
(一)感知模式：
对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;
对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;
会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
(二)发展方面：
大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;
在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
(三)情绪及行为方面：
由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
(四)生活习惯：
会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为;
会有难以入睡的情况。
(五)强项和兴趣：
部分患者可能会有异常的记忆力;
在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
(六)社交方面：
甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。
有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。
2自闭症的临床症状都有哪些
自闭症是一种我们经常看到的在小孩身上表现的特别明显的一种心理方面的疾病。自闭症对于孩子的身体和心理都会造成很大的影响和危害，因此小儿自闭症要注意预防和及时的治疗，那么小儿自闭症的临床症状都有哪些呢?
自闭症的主要临床行为表现包括人际交流障碍、语言障碍和重复性刻板行为。这三个主要症状又称坎纳三联症，病人同时在智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。患儿从出生开始就可以表现出与其他正常儿童不同的差异，主要表现在：
1.语言交流障碍
语言障碍可以表现为多种形式，多数患儿语言发育落后，通常在两岁至三岁时仍然不会说话，或者在正常语言能力发育后出现语言倒退。部分患儿语言缺乏交流性质，表现为重复刻板语言，或是自言自语，有些语言内容奇怪难以理解，模仿言语和鹦鹉语言很常见，不能正确运用你我他等人称代词。
2.社会交流障碍
交流障碍是孤独症的核心症状，患儿喜欢独自玩耍，对父母的多数指令常常充耳不闻，但患儿的听力是正常的。患儿缺乏与他人的交流或交流技巧，缺乏与亲人的目光对视，在多数时间对亲人的离去和归来缺乏应有的悲伤与喜悦。在运用身体语言方面也同样落后，较少运用点头或摇头表示同意或拒绝。
3.狭隘的兴趣和重复刻板行为
孤独症患儿可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作。往往在某一段时间有某几种刻板行为，并非一成不变。
4.智力异常
70%左右的孤独症患儿智力落后，但这些儿童可以在某些方面显得有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常。智力正常和超常的孤独症又称为高功能孤独症。多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面，例如数字、路线、车牌、年代等，对音乐有兴趣的孤独症儿童较多。
5.感觉异常
大多数孤独症患儿存在感觉异常，包括对某些声音的特别恐惧或喜好，有些表现为对某些视觉图象的恐惧，很多患儿不喜欢被人拥抱，痛觉迟钝也常可以见到。
综上所述，以上内容介绍的是小儿自闭症的症状，希望家长朋友可以正确认识这些自闭症的症状，并注意孩子的日常变化，平时注意多与孩子沟通交流，了解他们的心理想法，注意及时的预防自闭症的发生，帮助孩子健康成长。
3少儿自闭症都有哪些症状呢
对于小儿自闭症的疾病，我们大家都是了解的，此病发生以后，很多的 孩子虽然身体上没有受到什么伤害，可是却影响到了正常的生活，孩子患病之后有可能不能及时发现，所以了解儿童自闭症的症状很必要。
儿童自闭症的突出表现
一、孤独离群，沉迷自我，交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。
二、言语障碍突出，难以正常语言交流
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
三、兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器。
有些父母见自己的孩子被诊断为自闭症，很容易失去理智。甚至用一些迷信的做法试图改变孩子。结果不仅没改善孩子的病情，反而让孩子变得更加异常。这更不利于孩子病情的好转。
通过阅读文章内容，我们都明白了孩子患上自闭症以后可能出现的一些临床表现，了解了这些知识，才能在生活中及时的发现疾病，及时带孩子做好治疗和护理，能够早一些得到康复，减少危害。
4为何要关注少儿自闭症的问题
在生活中，我们经常可以看到一些孩子因为家长太忙，没时间照顾孩子，就常常把孩子一个人留在家里，孩子可能就是跟家里的电视或者小动物在一起，这样的孩子很容易患上自闭症，虽然，很多人小时候都会出现这种情况，但自闭症患者是更为明显的。
为何要关注少儿自闭症的问题
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。
玩可以，但别到别人家去，也别让同学来我们家。家长的这一想法，使暑期中的一些孩子再度成了笼中之鸟。对此，教育专家指出，孩子的社交能力正是通过玩耍建立，过度限制孩子的游戏交流，会对他们今后的人际交往造成不良影响，甚至会引起孤僻、自卑倾向或自闭症。
对此现象，专家指出，游戏是儿童社交的一大部分，如果把孩子的游戏空间只限制在自己的家中，而不为他创造更多的社交锻炼空间，会影响到其成人后的社交能力，严重的还可能产生孤僻和自闭倾向。这种现状引起了向阳小学学校领导和老师的高度重视。为此，学校开展了我为游戏狂主题活动，在校园内为孩子创造一个游戏交往的氛围和空间，引导孩子如何在课间开展有趣的课间游戏，并在游戏中得到交流的机会。
以上就是为大家介绍的关于小儿自闭症的一些相关的知识，如果我们发现孩子在学习上出现了厌烦的情绪，或者是对一些事物没有兴趣，这样的情况就很有可能是患上了自闭症，可能在这个时候，孩子的症状还很轻微，只要家长们多关心孩子，和他们聊聊内心的想法，那么自闭症就会远离我们。
5自闭症患者症状都有哪些呢？
我们都知道，自闭症的疾病，无论是对孩子还是对家庭，伤害都是很大的，不过众所周知，自闭症患者无论是对家庭，还是对社会来说，都是一个沉重的负担，但如果发现的早，病情还是可以扭转的。有些自闭症患者的家人因为对该病的早期症状不了解，所以耽误了患者病情的治疗。下面就为大家介绍一下自闭症的早期症状有哪些。
社交方面
1、对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在。
2、与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。
3、在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性。
4、想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
5、对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应。
6、对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。
7、会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。
发展方面
1、大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下。
2、在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。
沟通方面
1、语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常。
2、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难。
3、可能欠缺口语沟通的能力。
行为方面
1、在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。
2、兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
3、会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为。
4、会有难以入睡的情况。
以上介绍的内容就是关于自闭症的孩子的症状，作为孩子的家长，不仅要照顾好孩子的日常起居，还要时刻注意孩子的行为举止，一旦发现有自闭症的早期症状，一定要及时接受治疗。
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