小学音乐课的导入 小学音乐课导入案例

今天终于踏入课堂，开始了上期的教学工作。可我第一节课却迟到了。

本来，去年课表上今天我是第5节和第7节课，这期昨天上午看了临时课表，我仍然是第5/7节。可第3节课我来办公室准备吃中饭时，年轻的班主任，也是这个学年唯一的一位男班主任罗告诉我，第4节是我在他班的音乐课。我大吃一惊，问罗，上课时间已过去了12分钟，赶紧赶到教室，带领学生唱歌。这节课就是把去年下期教的歌都唱一遍，以后学唱新歌后，这些歌便很少唱了。学生情绪高涨，不过歌声并不洪亮。我提醒几次后，仍不见大效果。第7节是另一个班的音乐课。我进去时，班主任还守在教室门口。这个班一直情绪高涨，音乐课我也寄予厚望。唱起歌时开始似乎觉得比前一个班干劲更大，不过到最后我感觉仍不满意，很多学生拿着书本笔墨在干事。我也不好指责，甚至在临近下课时还做起来 动员报告，要他们在下周的大考中考出好成绩。

今天上午，无意中我学到了一门电脑技术，在这里详细记录，作为笔记：昨天我打印新学期教学计划时，发现以前存在U盘里下载的计划打不开了，请了好多人帮忙仍然无济于事。最后，我采用了如此的“笨办法”：先在电脑上百度搜出教学计划（要下载的话，得付费，5——20元不等。这也是知识产权的保护吧），用手机拍好图片，然后在电脑上建文档，用输入法对照手机照片上的文字输入。一个音乐教学计划4号字4页4A纸，大概花了一个小时。今天早上跟一位美女同事艳萍说起这事，她告诉我完全不必如此费时费力，可以从图片提取文字。我又惊又喜，赶忙讨教。具体操作过程如下：1、把手机拍的图片传到微信上（一般就传“文件传输助手”）；2、点开微信上的图片。注意，一定要先点一下图片，让它稍微放大一点，然后长按图片，便出现“提取文字”字样；3、点击“提取文字”，扫描后的文字出现在手机上，点击“全选”，“复制”，将文字复制到手机“文件传输助手”里；4、将文字在电脑上再次复印，在桌面建一文档，将所有的文字复制到文档里，再进行文字编辑，如此便大功告成。看看，如今的网络和计算机上，还有许多便捷的方法和功能要我去掌握，这样工作中碰到某些事干起来才会得心应手啊。

10多岁的小男孩刘泽举因为一首歌《游山恋》火遍全网，这首歌的原创海伦和国风唱法的李玉刚都对他交口称赞。

刘泽举是河北人，音乐课上老师小艺请作为音乐课代表的他给大家唱歌，歌声出来，同学们都听得着迷，老师也很震惊，拿出手机，录下来传到了网络上，这一下可不得了，一下子就火了。

他虽年少，但是唱法很娴熟，也许这就是天赋使然，当然他平时也特别喜欢唱歌，喜欢表演，学习之外，也是刻苦练习，目标就是将来成为一个歌唱家，或许他的梦想会因为这首歌而提前实现。

学知识，我们有些人就能超越很多同龄人，入读少年班； 学才艺，如画画，唱歌，很多人可以少年就出类拔萃，也许这就是天选之人，他们必将承担更多的责任。

年少声名鹊起，也是一把双刃剑，如方仲永，八九岁就能出口成章，吟诗作对，父亲随即让他停学，每天出去吟诗赚钱。

大家也都觉得这是个天才儿童，都乐于捧场，所到之处，一片称赞，顺带赚了不少钱，仲永更加沾沾自喜，父亲更加不让他进学堂学习，每天这样度日。

等到10几岁，仲永就泯然众人，昔日才华都不再有。 这真是个悲剧。

古有之，今也有之，湾湾的萌童小小彬，幼时拍戏吸引眼球无数，也是被父亲带着上综艺，拍电视，到了青少年时期，也是沦落为普通人。

不会引导孩子的父母，害了这些孩子。

我这样说，并不是说小泽举也会如此，据报道，小泽举自己就非常理智，对于自己的成名，他告诉家人，一定不要骄傲，自己也会好好学习，将来考上音乐学院。

我作为普通人，对他是有羡慕，羡慕人家的娃优秀, 但是我也开心，一个天才没有被埋没，除了祝福他，别无其它。

#央视点赞的戏腔男孩走红背后#

#爱是个动词# “好老师证”，你有见过吗？揭秘“好老师证”背后的故事

在一个很平常的日子，我收到一份特别的礼物——“好老师证”。“曹老师，我想送您一个礼物。”放学前，那个胖乎乎的女孩来到办公室，将那个有些粗糙的大信封双手捧过来，塞到我手里，不容我问明情况，便转身跑了出去，让我疑惑不解。

信封是用稿纸粘合的，我好奇地拆封，里面依然是稿纸折叠粘合，再用手工绘制的贺卡。上面用红色彩笔赫然写着“敬爱的曹老师”几个大字。正中间是我的画像：湖蓝色的连衣裙，正是我当天的着装。卷卷的短发，浅浅的微笑，让我多了几份亲和的美。画像下面用黑色中性笔写着“和妈妈一样的老师”，还有用方框框着的“好老师证”四个小字。从字体上不难看出，是用了心思认真努力写好了的。“好老师证”？这个不起眼的学生为什么会给我这么高的评价？毕竟我只是每周给她们上两节音乐课的辅课老师啊。温暖的情愫顷刻间在我的心田荡漾，做老师的小幸福向着我的每一处神经弥漫，身心的愉悦感只有自己能够体会……

这个名叫雅琦的女孩，我平时并没有多少关注，仅从班主任老师那里得知，她是个单亲家庭的孩子， 学习成绩不怎么好，平时缺少大人操心，非常爱迟到，作业拖拉，不讲卫生，不仅让老师头疼，同学们也不怎么喜欢她。当天的音乐课上，一张皱巴巴的纸条传到我手里，说班里最调皮捣蛋的波喜欢她。这样的“乱点鸳鸯谱”对五年级的女孩来说，无疑是最难为情的事情了。只见她脸儿羞得通红，头垂得很低，眼睛里噙满泪水。于是，我利用下课前的几分钟，很认真地处理了这件事情。当我问明缘由，让那个写纸条恶意编排她的男生向她鞠躬道歉时，她慌忙站起来，喃喃地说：“没关系。”憋了好久的眼泪才“吧嗒吧嗒”流了下来。下课后，我把她带到办公室，好好安慰了一番，告诉她同学之间开玩笑很正常，让她不必放在心上，还告诉她老师小时候也经常被人这样起哄，不要理会，自然就没事了。她腼腆地笑着，深深地给我鞠了躬，飞也似的离开了。

没有想到，她能这么有心的去做这个……一张稿纸制作的“好老师证”，成了我此生获得的最高殊荣。它像一缕阳光，暖到了我心里，温润了我的心灵。是的，教育是爱的事业。每一个孩子都需要老师的关爱，每一颗心灵都渴望得到应有的尊重。老师眼中不懂事的“差”学生，也有心思细腻的一面，我们不经意间温暖了学生，便会得到她们的发自内心的肯定，收获当老师的小幸福。

幸福之余，我开始更深层面的重新审视自己的工作。我觉得一个好老师，不能只看他教出了多少个成绩优异的好学生，更应该看看他班里那些成绩平平的孩子，心灵是否阳光健康，内心是否自信笃定，是否得到了应有公平对待，是否得到了老师足够的关注，得到老师爱的滋润。

之后的日子，我开始有意识地留心班里那些“弱势群体”，想尽可能用琐碎的引导，用点点滴滴的关爱，带着他们向着阳光奔跑，不希冀他们的成绩有多优异，只希望他们的内心永远是健康向上，阳光自信的。（此文系本人原创）

彝族青年吉布小龙梦想成为一名歌手，但音乐之路却走得十分艰难。父母借钱凑齐了他上学的费用，毕业后他曾参加过许多选秀节目，却都以失败告终，正当他十分沮丧的时候，一堂音乐课却改变了他的人生。

吉布小龙一直梦想着能成为像吉克隽逸那样的歌手，但他却没那么幸运，年过25岁的他，父母也着急地催他成家立业，他决定回乡参加公务员考试，恰好这时候，他在成都听了一堂音乐课，就此改变了他的命运轨迹！

课堂上，钢琴伴奏，孩子们唱的十分投入，吉布的思绪回到了自己小时候，小时候他们没有专门的音乐老师，更没有乐器，唯一的音乐就是哼唱着长辈流传下来的歌谣。吉布忽然改变了想法，他想当一名老师。

他很快考取了教师资格证，回到家乡大凉山当了一名老师。闲暇之余，他和同事教孩子们唱歌，并成立了一个“妞妞合唱团”，因为彝族的小姑娘小名都叫“妞妞”，她们课余的时候，帮助大人打猪草，做家务。

而孩子们欢快地劳动的场景，也成了吉布的灵感来源，他因此创作了许多原汁原味的歌谣，平时他带着吉他自弹自唱的视频发出去基本上没什么水花，而当他把妞妞合唱团的唱歌视频传到抖音上时，却迅速引来围观和点赞。

就这样，生活虽然看似归于平凡，他的音乐梦想却并没有就此泯灭，反而在家乡的土地上，在孩子们心中生根发芽。当孩子们沉浸在歌唱中容光焕发时，吉布深刻的感到，自己选择的这条路也许比成为歌手更有意义！

无独有偶，在东北，两个年轻的老师把网络流行歌曲改头换面，填上积极简明的歌词，他们相信孩子们就应该唱阳光快乐的歌。比如那首《孤芳自赏》唱的：“我承认我自卑”，被他们改成“我不会再自卑，我不怕学习累，每当考试来临的时候我会笑应对。”

这些朗朗上口的歌词甚至缓解了孩子们的学习压力，每当考试感到紧张时，嘴巴里轻轻哼两句，就一下子不紧张了。

这些孩子们是幸运的，他们生在这个时代，只要有梦想，有才能，无论以哪种方式，总会被看见，而被喜欢他们的人们不遗余力地赞扬着，更有勇气向自己的梦想奋进。

这些孩子之所以幸运，是因为他们拥有了专业的音乐老师，这些老师，无一例外都曾拥有自己的音乐梦想，他们梦想着有一片大的舞台属于自己，可以纵情歌唱，没想到却最后和纯真的孩子们共谱一曲。

今年夏天，《时尚先生Esquire》联合抖音，在中国找到了四个地方，发掘出四个土生土长的乐队，乐队的成员都是一些稚嫩的孩子们，但有了音乐，他们的内心有了追求，脸上更是盛放着比花朵还要灿烂的笑容！

他们分别是顽皮精灵乐队，东北小孩儿乐队，妞妞合唱团，未知少年乐队。听听这些酷酷的，充满希望的名字，让人从内心感到无比的向往和振奋。

任何时候，音乐都是比语言更能沟通心灵的艺术形式，有了音乐，生活不再暗淡，每一天都有滋有味。

生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。也许，诗就在脚下，远方就是眼前。#40位大凉山留守女孩组成合唱团#

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