我们都知道，新生的婴儿在生长发展到一定阶段的时候就会有语言了，会叫爸爸妈妈，会使用语言来表达自己的想法，但是自闭症孩子在说话方面存在障碍。以下，小编将为你介绍自闭症孩子在说话方面的障碍。 一、主要
1自闭症孩子在说话方面有什么障碍
我们都知道，新生的婴儿在生长发展到一定阶段的时候就会有语言了，会叫爸爸妈妈，会使用语言来表达自己的想法，但是自闭症孩子在说话方面存在障碍。以下，图老师小编将为你介绍自闭症孩子在说话方面的障碍。
一、主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2岁以前有表达性语言，以后逐渐减少，有的则完全消失，表现为终生沉默不语，或在极少数情况下使用有限的语言。
二、不会用动作或面部表情来表达某种需要和要求，也不会用手势语言，不会理解和运用面部表情，躯体的动作、姿态等与他人交流。
三、语言理解的能力低下，常不能听从指令，不会表达自己的需要、痛苦和不适，对别人的话也没有反应。
四、有语言能力的儿童，他们运用语言的能力受损，表现在不会主动与人交谈，不会提出话题或使交谈继续下去，对应简单。
五、不会使用代词或代词运用颠倒。
六、有的患儿有相当的词汇量，他们也不能运用词汇、语句来与人进行正常的语言交流。
以上就是小编对自闭症孩子在说话方面的障碍的介绍。自闭症患者一定要注意坚持训练，坚持训练对自闭症患者的各方面恢复起着至关重要的作用。
2小儿自闭症发病具备的特点
不知道您是否熟悉自闭症这种疾病，您知道自闭症这种疾病一旦发病孩子们会表现出来怎样的自闭症的症状吗？那么我想如果我们能够熟悉自闭症这种疾病在孩子们身上的疾病的体现，那么我们就能够判断疾病的到来。
第1
各项功能停留在2～3岁左右。一部分患儿虽然没有明显的功能退化，但是其能力发育，从2～3岁开始就没有进步，思维能力也在此基础上停滞不前。以上两种特征都是其他疾病所没有的。
第2
出现退化现象。有许多患儿两岁以内发育正常，到30～36月时出现功能倒退，即原先有的功能突然很快消失(尤其是语言退化最明显，其次是大小便的功能退化。这时家长应该意识到为什么自己的孩子随着年龄的增长而能力却没有进步?)
我们的孩子都是我们心目中的宝宝，所以孩子们的一举一动一都会在我们的眼里，孩子们发生变化我们也是能够见证的，所以如果我们掌握了以上的自闭症的症状，我们就能够判断孩子的发病情况。
3孩子三岁以前自闭症发病时会有哪些表现
熟悉自闭症的人都应该知道，自闭症这种疾病的发病年龄是0——6岁，那么由于这个年龄的跨度较大，所以我们一般也是把自闭症这种疾病的年龄段进行划分，那么下面我就介绍0——3岁孩子患上这种疾病会出现的自闭症的症状?
A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：
1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言;
2. 选择性社交依附或交互社会互动;
3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。
B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项：
1. 交互社会互动之质的障碍：
a. 不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;
b. 未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;
c. 缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;
d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。
2、沟通方面质的障碍：
a. 语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;
b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;
c. 固定、反复、或特异的方式使用语言;
d. 缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。
3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动：
a. 执着于反复狭窄的兴趣;
b. 强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;
c. 常同性的动作;
d. 对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。
C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。
之所以将0——3岁儿童出现自闭症的时候会出现的自闭症的症状介绍给您，是因为0——3岁是自闭症的一个高发阶段，那么也是初发阶段，所以一般来说掌握了症状有助于我们对于这种疾病的判断。
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