自闭症是一种由大脑发育异常引起的疾病，通常在婴幼儿期或幼儿期开始出现症状。自闭症患者往往具有社交困难、语言沟通障碍、重复行为、特别兴趣等特征。对于自闭症患儿上幼儿园会被发现的问题，我可以给你以下建议。
1. 家长观察：家长是最了解孩子的人，如果家长发现孩子有自闭症的迹象，应该及时寻求专业帮助。例如，注意孩子的言语交流是否陌生人，是否对不熟悉的环境产生焦虑等。
2. 幼儿园教师：幼儿园教师是孩子在园中的重要指导者。如果幼儿园的教师有专业知识，他们通常会发现孩子的异常或特殊行为，并协助家长及时向专业人士求助。
3. 专业人士评估：如果家长或教师发现孩子可能有自闭症的迹象，应当及时向专业人士求助，大脑发展专家或者心理学专家可进行专业评估和诊断。早期介入对于改善自闭症患儿的症状以及提高后续发展预后非常重要。
4. 与其他儿童相处：对于自闭症患儿来说，与其他正常发展的儿童共同学习和交往也是有益的，他们可以通过模仿学习到更多的技能和社交交往。
在幼儿园阶段，自闭症患儿的发展是很重要的，及早发现、及时干预、合理教育对患儿的成长非常重要。对自闭症患儿的家长和幼儿园教师来说，应该关注并倾听患儿的需求，尽力帮助他们尽快融入集体，促进其社会交往和学习能力的提高。
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