关于孩子自闭症和识字的问题，首先需要了解自闭症对孩子的智力和语言发展的影响。自闭症是一种广泛性发育障碍，其特点包括社交互动的困难、沟通障碍以及重复刻板的行为。自闭症患者在沟通和语言方面可能存在障碍，这使得他们在学习语言和阅读方面可能面临更大的挑战。
针对3岁自闭症患者的识字能力，由于自闭症患者在沟通和语言方面的障碍，通常来说他们会面临识字能力的延迟。在一般情况下，大部分3岁的自闭症患者可能还未具备识字的能力，因为他们可能难以理解语言文本的含义、难以模仿文字的形状等。对自闭症患者来说，3岁时期更注重于鼓励他们发展基本的语言沟通能力和社交能力。
虽然自闭症患者在语言和沟通方面有障碍，但并不意味着他们完全无法学习识字。一些研究表明，通过特殊教育和个性化的教学，一些自闭症患者可以通过不同的学习方法和技巧来学习识字。例如，使用视觉图像辅助学习、使用音频辅助学习等方法，都有可能帮助孩子克服识字的障碍，逐步建立识字能力。
最重要的是，家长和教育工作者需要深刻理解孩子的具体情况并采取个性化的教学方法，帮助自闭症患者充分发展其潜能。这可能需要更多的耐心、更多的重复和更多的专业支持，但对于孩子的未来发展来说，这些努力是非常值得的。
自闭症患者在三岁时期可能面临识字能力的延迟，但通过个性化的教学方法和专业的支持，一些孩子是有可能在之后的发展中逐步学会识字的。
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