孤独症（自闭症）患儿又被称为遥远星球的孩子。他们的躯体降落于地球，静静地旁观着这个世界，却与周围的环境格格不入。
因为长期在盲童学校的自闭症中心做义工，这些遥远星球的孤独症患儿拉近了我和这个星球的距离。因为我第一次意识到，原来这个世界上，很多基本的东西并非是人人都需要的。比如一块手表，对于我来说是用来清楚地告知每时每刻；对于这里的盲童来说，却并非必需，只要头顶一声吃饭时间的铃响，他们就会兴奋地从地上爬起来，相互牵引着走向饭堂。
只是，现在的人不仅需要认识时间，更需要知道认识时间的这个载体是不是出身于百达翡丽、欧米茄、江诗丹顿、卡地亚等家族。这真是人类在不断进化过程中的伟大发明——分类标志。
我也是第一次意识到，原来这个世界上，很多基本的概念，也并非普遍简单地适用于每个人。
一个盲童问：老师，什么是蓝色？我心里微微震颤，顿了顿说，蓝色是大海的声音，蓝色是我触碰到海水的一瞬间，蓝色是我心情低落时的感受，蓝色是薄荷糖入口时的清凉感受。但是老师，什么是颜色？什么又是蓝色的铅笔？
这就是他们的世界，很多在我眼里看似重要的东西，对他们来说却微不足道。而很多在我眼里不值一提的事情，对他们来说则神秘无比。
那是一个星期天的下午，泰国恒久不变的烈日高挂在上空，空气里黏人的气息让我浑身不适。我提着些甜点和往常一样走进了盲校。那是我第一次真正接触自闭中心教室里的那个男孩。
推门而入，大约20个孤独症患儿在教室里的空地上各自活动着，或者应该说，是各自画地为牢地重复着自己的动作：原地转圈，盘腿直立，抱头蜷缩在墙脚。
扫视了一圈屋内，我注意到了那天在我旁边欢喜地听我哼歌的男孩，于是径直向他走了过去。
他的名字叫Sonti，15岁，双目完全失明，并伴有孤独症。我见到他时，他要么是一个人低头独自坐着，要么是自我陶醉般地晃着脑袋，寻求着感官刺激。
我放下包，蹲下身，坐在他身旁哼起歌，显然Sonti听出了我的声音，往我这边挪了挪，我顺势握住了他的手。他蓦地抬起头，我又看见他的微笑了。
我递给Sonti一块饼干，示意他这是可以吃的。我看到他先是放在鼻尖闻了闻，然后将一小部分送到了嘴里。然而，他拿饼干的姿势却有别于其他孩子：用两只手的大拇指、食指以及中指指尖小心翼翼地夹着那块饼干，无名指和小拇指弯曲地跷了起来。有点像兰花指，但一个小小的手势，便透露出他内心安全感的缺失。
因为失明，所以对眼前的事物会产生强烈的不确定性，总是以试探的姿势去接触，去感受，这是大多数失明孩子的共性。
想到这一点，我便主动扶Sonti站立起来，示意他去走动走动，他低着头害羞地笑了笑。
我的左臂伸过去扶着他的左臂，右臂搂着他的右肩，我们就这样慢慢地前行着。下意识地，我忽然觉得他虽然长期不说话，但听见我哼小曲的声音却也有微笑的反应，这是否说明他有着认知或者交流的意愿呢？只是，长期以来，没有人真正地给过他细微的关怀罢了。
我没有上过任何心理学的课程，只是凭感觉，或者说，凭着我的心在感应，他需要认知。
于是我将他带到道路旁边的树丛，慢慢地让他去触摸以及感知垂落的树叶，并用泰语问他，这是什么，喜欢吗？
Sonti先是小心翼翼，后是一把抓住。忽地，他说，喜欢。而他也一直低着头，这俨然是信心不足的表现。
在Sonti开口说话的那一瞬间，我莫名地激动、欣慰，还有欢喜。这至少证明我的直觉没错，这个孩子之所以封闭自己，是早期失明阶段缺乏关爱，缺乏指引所致，虽算不上全部原因，但至少也是大部分。
我和Sonti继续绕圈子在盲童学校转悠着。我见学校里的游泳池有些盲童在游泳，便主动带着Sonti走进了游泳池。
我让他先坐在岸边，只将两只脚浅浅地伸入水里。我静静地蹲坐在他身旁，仔细地观察着他的一举一动。我想知道他对水的反应，因为在法国，水疗也是一种治疗孤独症的方式。不到3分钟，我便看见Sonti的面部有些许反应了，那是一丝淡淡的微笑，其中掺杂着惊喜、胆怯与好奇。我低下头，问他喜欢吗？他答，喜欢。我再问，想游泳吗？他答，想。总是很简短的表达，但对于我来说，已经很不容易了。
我望望四周，向一个美国义工问道，是否可以让Sonti换上救生衣下水。他点点头。
就这样，我看着Sonti换上救生衣下到水里，像在做水中冥想，一声不吭、一动也不动地浮在水面上。后来几次，Sonti都是这般漂浮在水里一个小时，他是对水中的这种特殊感觉紧张戒备，还是依托于水面找到安全感后的放松？现在的我终究无从得知，只有匆匆记录，日后再作思考。
最后一天，我离开盲童学校时，坐在车上，远远地就看见了Sonti独自走在道路上。“砰”的一声，他的头就这么毫无防备地重重撞上了停靠在道路边的汽车尾部。
坐在我身旁的一个英国义工不禁感叹道，上次她在盲校门口，看见一个盲人就靠着自己摸索着过马路，路边没有任何按铃式的红绿灯设施。
另一个丹麦义工也插上话了，在她的国家，盲道随处可见，十字路口还专门设有为盲人辨向的音响设施。
他们你一言，我一句，我反倒有些说不上话来了，只能静静地听着，点着头，尽可能地吸收着发达国家是如何为身体障碍者提供无障碍环境的。先前有一次，我帮记者做广州亚运会的报道，无意中看到包装工程里用油漆涂抹地面假装为盲道的图片，顿觉无奈。
什么是无障碍环境？我不禁感叹花如此巨额的资金去打造地标、树立城市的国际形象，有时可能还比不上将这些细节做到位。
让我们看一看，那些公共建筑物的入口台阶是否有相应的坡道，用旋转门的建筑是否有专门的盲人通道，公共厕所是否有带扶手式的坐便器……
这些都是公益的细节，如若不是亲身经历，眼见这些孩子，是不会注意到他们的需求的。义工旅行，因为经历，所以懂得。（安心）
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