暑假期间，湾里四小老师顶着炎炎烈日，或骑车或步行，深入学生家中，开展“万师访万家”活动。
老师们每到一个家庭，均与家长们进行深度沟通，反馈孩子在校表现、交流家教心得、了解假期生活、开展安全教育……
这里仅撷取几位老师家访工作。与大家分享。
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陈国萍
家访手记
本次家访从实际出发，我做了充分的准备，对家长关心的实际问题，如孩子写作业磨磨蹭蹭，质量不高；学习不会举一反三；爱玩手机游戏等，然后让优秀学生家长据此做经验介绍，并印发给其他家长学习，达到了非常好的效果。
家访之后，我班有的家长反馈道：感谢老师，让我认识了这么多优秀的家长，看了他们教育培养孩子的方法后，使我认识到差距，明白了更多教育孩子的方式方法，为培养孩子成为有用的人明确了方向。有些家长也提了许多的意见和建议。
我们要加强家校的密切联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
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李雪梅
家访手记
傍晚，踏着夕阳的余晖，我前往帝景湾洋城进行家访。我先和家长交流孩子的在校表现并了解孩子在家的学习生活情况，接着与家长一起分析了原因，最后，我与家长一起商量对策，对我的建议，家长表示一定会配合好老师有针对性地对孩子进行教育。希望通过这次家访活动让每个学生能有所收获，希望孩子们能不断进步。
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熊和生
家访手记
一(6)班有个孩子自进校以来学习成绩一直不好，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。
7月27日上午，我来到该学生家中，说明家访的来意，经过耐心的同家长用心交谈。使家长知道了照顾孩子不仅是关心孩子的物质生活，还要关注孩子的学习成绩的提高、道德品质的培养。更让我体会到在教育这个系统工程中，学校、家庭、社会共同参与的重要。
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熊辉
家访手记
家访工作是一个教育重点。我在家访中充分尊重孩子、在自由愉快、无拘无束的彼此交流的氛围中给予孩子纯朴的关心和爱护。让家长了解孩子在校各方面的表现、学校对学生的要求。我也了解了孩子家庭中各方面的情况、在家庭中的表现，发现了一些隐性的问题，并在家访中进行及时的疏导。
炎炎夏季，
灼灼烈日，
一位位老师，
一次次家访，
一声声交谈，
一个个叮咛，
让教育更有温度，
更有力度，更有深度。
审阅｜袁利群
撰稿｜徐协伯
编辑排版｜黄 浩
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