用原版练习册扩充词汇量 选对才是关键！

英语为楼，词汇是砖。

如何帮娃获得丰富的词汇量是很多家长关心的问题，小麦曾写过三篇干货文章：

《词汇量测试网站大推荐，看看孩子的英语离目标还有多远》

《英文词汇量积累(上）：如何在7岁前达到3000词》

《英文词汇量积累(下）：如何在18岁前达到15000词》

词汇量的获得，有两种途径：直接学习和间接学习。

研究表明，大部分词汇是通过间接途径自然习得，其中包括：

交流对话

听人朗读

独立阅读

还有些单词需要直接学习（老师教或自学），比如表达复杂概念的单词以及词汇学习策略（word learning strategies ）。

对于我们国内的孩子，没有日常语境，间接学习可以通过听原版音频和自主阅读进行。如果能加上有效率的直接学习，可以轻松达到满意的词汇量要求。

今天重点聊聊直接学习的一部分——词汇练习册。

放眼望去，这几年国内原版教辅市场上流行的词汇专项练习册有好多种，比如《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》

（因出版日期不同，封面会有变化）

《Wordly wise 3000》

《4000 Essential English Words》

《Cambridge English Vocabulary in Use》

看起来哪本都不错，所以引起了严重的选择困难症：

这些练习册有什么区别？

哪本适合娃当前的年龄和水平？？

剑桥考级，备考KET\PET\FCE，用哪本？？？

将来准备留学，用哪本？？？？

快速突破口语、阅读词汇，用哪本？？？？？

于是，小麦花了好多功夫，把市面最流行的几套书研究个遍，从以下五方面进行了逐一比较和说明：

1.选词依据

2.词汇数量

3.练习模式

4.难度级别

5.使用方法

目测又是超5000字的干货长文，光写就用了整整两天，力争用一文让大家get到根本，看的清清楚楚，选的明明白白，打造词汇通关方案！

悄悄的说，文末还汇总了练习册的电子版资源哦！

选词依据

美系《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》、《Wordly wise 3000》

美国匹斯堡大学教授 Isabel Beck 提出词汇学习分三个层次（Three Tiers Model of Vocabulary）：

第一层（Tier 1）是基本口语词汇，这些词汇很重要，但母语孩子在5岁之前已经通过日常对话中掌握了含义（already-know），上学后不再需要特别关注。对英语为第二外语的孩子，这些是启蒙阶段重点学习词汇。

第二层（Tier 2) 是跨学科普遍性的学术词汇，多为书面语，出现在各种信息类文章（比如analyze, relative），技术文本(比如calibrate, itemize)和文学作品(misfortune, dignified)中。许多标准化考试中会考察这些词语，在日常工作、学习中也经常使用，因此需要学生理解和掌握（must-know)。这一层词汇是教学重点。

第三层 (Tier 3) 是各专业领域的特有词汇，通常在教科书或词汇表中有所定义、在专业课学习过程中需要掌握，对学生建立背景知识很重要（should-know）。

美国新课标---共同核心州立标准（Common Core State Standards， CCSS）采用了三层词汇的提法，并把目标定在2，3层词汇的教学上。

CCSS的英语教学大纲部分（EnglishLanguage Arts）明确了词汇策略学习要求，像Wonders这样对接CCSS美国主流语文教材，每单元都有词汇策略学习，比如：

复合词compound word

前缀和后缀 prefix and suffix

词根 root

同义词和反义词 Synonym and Antonym

同音异义词Homophones

掌握这些策略，能帮助孩子提高猜生词的能力，学单词不再是一个一个孤立的，而是一学一串。

比如happy这个词，通过词汇策略可以理解unhappy, happiness，通过hope可以理解hopeful, hopeless等，这样就大大提高了词汇学习效率，快速扩充词汇量。

《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》、《Wordly wise 3000》是基于美国CCSS标准编排的练习册。其中240词侧重小学阶段词汇策略，W3000侧重第二、三层次的学术词汇。W3000里出现的词贯穿学生整个K-12学习期间的必学词，及在州考、SAT、ACT考试中出现的高频词。

240词是学乐出版社旗下的词汇类畅销书，而W3000在美国学校占有率很高，很多家庭也给孩子作为课外补充使用，是美国词汇学习市场的老大。

《4000 Essential English Words》

这套书的作者是当代大神级的语汇学家、新西兰惠灵顿维多利亚大学应用语言学教授Paul Nation博士，主要研究词汇教学、语言教学法。书出版于美国。

Paul Nation博士通过对单词使用频率的研究，发现了一个单词量和使用频率之间的秘密。以一本30000总单词量的英文小说为例，其单词量和使用频率之间的关系如下：

2,000个最高频使用的控制词汇，使用频率为90% （如果是英文报纸，这2,000词的使用频率会低些，只能达80%）；

5,000个次高频普通单词（含前面的2,000个），使用频率为98% （同样，报纸中该比例稍低）；

7,000个一般中频单词（含前面那5,000个），使用频率为99%；

排名7000至30000之间的单词，它们出现的频率仅占最后的1%及以下。

《4000 Essential English Words》就是Paul Nation博士按照词频规律挑选的。该系列收录了英语里的高频词，从易到难排列，是口语及书面语中的常见词，这些词覆盖了英文报纸中80%、小说和口语对话中90%以上的词汇。掌握了这些词，就能花最少的时间快速进入英语听说读写通道。

英系《Cambridge English Vocabulary in Use》

《Vocabulary in Use》，以下简称VIU， 是全球畅销的词汇学习书，属于剑桥大学出版社著名的“英语在用”（English in Use）系列，专门为全世界的英语学习者编写，结构明晰，注重实用。

这套书的主编叫 Michael McCarthy，他是英国老牌名校诺丁汉大学的语言学教授，也是剑桥签约的作者之一。McCarthy教授研究英语学习30年，他发现对于学英语的人来说，最大的障碍还是来自对于词汇的记忆、理解和灵活使用。他主张学一个单词，要连同它常见的搭配、变形，要一起学（collocations），比如，学take，就把 take off, take up ... 这些take的常见搭配词组，一起学下来。所以VIU在这几套词汇书中独树一帜的一个特点是包含了词组运用与练习。

此外，这套书基于强大的剑桥语料库Cambridge Learner Corpus，提取了欧洲通用框架（CEFR）等级A1-C2级别里使用最多的单词。如果你不懂什么是CEFR，那么你总听说过剑桥通用五级考试KET\PET\FCE\CAE\CPE，这些考试就是对接CEFR标准的。（求科普请点击《KET\PET\FCE燃爆北上广，一文带你读透剑桥通用英语五级考试》）

VIU关注日常生活、学习、工作场景中的常用口语和书面词汇，所以非常实用。

词汇数量及级别

这些练习册涵盖多少单词？我汇总到了下面的表格里，给出了每套练习册的年级范围、单元设置和总词汇量。

240词适用美国小学阶段，GK-G6。每年级24个单元，每单元10个词。

W3000从美国小学到高中毕业，GK-G12。K-3每级15课，每课10个单词；4-12每级是20课，每课15个单词。

4000词分的不是很详细，作者介绍是适合小学、初中、高中阶段。每册600个单词，分成30组，每组20个。

VIU包括的词汇最多、年龄跨度最大，可以从小学用到成人。每册按主题分类，每个大主题下又有8-10个单元，每个单元的词汇数不等。

单纯从总数上看，240词最吃亏，一共才1440个词，但我却推荐这套练习册作为小学阶段必选搭配。原因就是前面说过的，它侧重词汇策略的培养和学习，授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习单词的方法，最终收获的应该是1440的几倍。

练习形式

说了那么多，咱们再来具体看看每套练习册长什么样。

240词：纸质书，无音频

学习步骤：图片或文字释义—示例—练习—文字游戏

G1-G2级别比较简单，适合英语起步阶段的孩子。

下面是G1目录截图，大家可以点击放大看。这个级别是最基础的主题词汇，比如数字、颜色、声音、动作。

G1第一课，第一页是描红练习，第二页是填空，需要孩子有一定的生活常识。第三页是数数字填写单词。

G3难度增加，开始包括近义词、反义词、复合词、同音异义词、同形异义词、词根、前缀后缀的练习。

比如第一课是同义词。首先定义了同义词synonym是什么，然后用句子的形式定义几组同义词。接着是练习巩固，以选择和填空为主。

G6是最高级别，又增加了British English（英式英语）Confusing Words（易混词）、Eponyms（名祖词）、Blends（混合词）、Greek Word Parts（希腊词根）、Latin Roots（拉丁词根）等内容。

W3000，纸质版和在线版

学习步骤：Words list释义+例句—词义练习—阅读理解—词义拓展

W3000每课先给出一个word list, 顺序是首字母顺序编排。

book 1, Lesson 1

book 4, Lesson 1, word list

随后的练习题包括多项选择和填空，让学生在单词与词义之间建立起直接联系；

book 3, Lesson 10

每个单元有一个阅读理解，都是本单元生词串成的故事，不必死记硬背，而是配合阅读完成理解和记忆。

book 3, Lesson 10,阅读部分

最后通过词义内涵扩展版块，让学生对单词有深一层理解。

GK、G1属于入门级，以口语词汇为主，为读写打基础。从4年级开始加入词汇策略，同样涵盖同义词、反义词、前缀、后缀和根词汇、词类，但不如240词具体。

从L2-L6的整个练习模式是类似的，就不一一贴图了。

W3000的在线版做的非常好，趣味性很强，美国很多中小学在用。每个账号每年大约150元人民币左右。

4000词，纸质版 + ios系统APP

学习步骤：Words list释义+例句—词义练习—词汇运用—阅读理解

因为是Paul Nation博士的实践经验和理念所设计，单词学习理念非常科学。和W3000的形式类似，也是在语境中学习，并同样带有生词串成的阅读理解故事。就不多做介绍了。

以下截取自Book 1。

4000词还有APP可以配套使用，下载时注意选取对应级别。

VIU：纸质版 + 在线电子书

学习步骤：融入语境的生词列表—表达示例—常见错误—词义及应用练习

VIU的词汇围绕不同主题场景展开，清晰实用。

下面是中级版的一册，包含18个大主题，涵盖学习、日常生活、人，到商业、技术、世界。每个主题下有4-6个单元，每个单元其实又是一个小主题。比如，在“Tourism”这个主题下，会让孩子学习6类相关词汇和用法：travel bookings（旅游预订）, air travel（空中旅行）, hotels and restaurants（酒店餐厅）, cafes（咖啡厅）, sightseeing holiday（观光度假）等。

下面是初级第一课，在people的大主题下，本课小主题是family。首先以图片形式给了家族树，介绍人物关系，然后是例句。还给了一些示范，通常在什么语境下用到这些词。

第二页的练习中反复梳理各个家庭成员称谓、练习单词拼写，并且有互动练习，与朋友交流家庭成员、画自己的家庭树谱。

通过这种主题式场景浸入的方式学英语单词，便于产生联想记忆，效果非常不错。

对于中高级版本，VIU不但可以用作单词书，甚至也可以用作很好的写作书。比如高级版中有一课是关于招聘应聘词汇，里面的cover letter示例也是很好的练笔模仿材料，这在高级别标化考试以及以后的工作学习中都很有用。

除了纸版书，VIU最新的第4版还有在线电子书，可以听例句音频、做笔记。注意：只有原版书有电子账号！

难度级别

今天的几套练习册都是GK级别以上的，适合5岁以上的孩子使用。

240词可以用来配合美国原版教材，比如Wonders课程，按照对应课程级别选取就可以。它不完全覆盖欧盟语言标准及剑桥MSE考试词汇，但包含部分词汇，小麦对其中一些词汇进行了CEFR级别查询，发现其难度粗略对应为：

G2对接KET

G3对接PET

G4对接FCE

G5G6对接CAE

W3000的选择也可以配套原版教材级别和课程，如果是阅读能力强的孩子可以做本年级及本年级+1。同样的，W3000也只包括部分CEFR词汇，通过查询，发现其难度粗略对应为：

G1+G2对接PET

G3+G4对接FCE

G5+G6对接CAE

G7以上的级别可以用来备考托福、SSAT、SAT等。

4000词的第一本非常基础，适合小学低年级孩子使用，小学中高年级可以使用第2-4本，中学以后用第5、6本。4000词对应CEFR词汇的级别不是特别清晰，且也只包括了部分，尤其是第一本，A1-B2级别（KET-FCE）的单词都有，而第2、3、4本找那个能查到的CEFR词汇以B2级别为主，第5本以C1级别为主。

VIU级别可以直接对应欧洲的权威语言分级CEFR，初级（Elementary）是A1-A2级别，可以对应到KET；中级 (Intermediate) 是A2-B2级别，上下册两本可以对应到PET和FCE；高级（Advanced）是C1-C2级别，可以对应到CAE\CPE。

使用方法

这里对接剑桥MSE考试最好的当然是VIU，级别清晰，CEFR 词汇覆盖最多。所以，学习日常实用词汇、短语，备考剑桥等级考试，首选VIU。

如果以将来留学为目的，以CCSS为标准作为学习主线，与美国孩子同步，首选240词、W3000。

快速掌握书面、口语高频词，可以选择4000词。

时间允许的情况下，也可以同级别交叉使用。

从自学的角度，240词最好有老师指导或配合原版教材课程使用，W3000和4000词可以借助在线资源自学，VIU最适合相应水平的学生自学，因为它设计的主要用途就是自学，当然也可以作为教材使用。

考虑年龄的因素，240词和W3000趣味性最强，尤其W3000有在线游戏，最受小学生欢迎。

划重点！VIU说明的使用方法值得所有练习册使用过程中借鉴，及三轮学习法：

第一轮，首次练习

第二轮，一个月后，复习

第三轮，三个月后，第二遍复习

大家可以根据自己的时间和日程安排，做计划表，每周几课，每天多少分钟，有规划的完成。

还需要强调一下，今天说的所有练习册的使用，一定要建立在阅读（包括听读）的基础上！阅读！阅读！阅读！

最后，我再把各个练习册简明扼要的根据个人感受进行下优缺点比较，仅供参考。

240词

优点：系统的词汇策略学习，由易到难，趣味性强

缺点：构词法知识自学存在一定困难，需家长、老师指导或搭配原版教材学习，G3级别以上单词释义无图片、纯文字

W3000词

优点：对应美国课程大纲，对接SAT、ACT考试，在阅读中理解和记忆单词，在线网站互动性好

缺点：每个单元词汇间关联度不强

4000词

优点：英语高频词，听、说、读、写快速切入，释义同时包括图片和文字，在阅读中理解和记忆

缺点：分级不明确，不容易量化进阶和对接标准考试

Vocabulary in Use:

优点：主题式场景学习，清晰实用，快速掌握交流词汇，包括词组练习，级别明确，可对接剑桥、雅思考试，适合自学

缺点：不是专为小学生设计，尤其中高级趣味性不强

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