教育无小事，事事牵人心。
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
惩罚要适度
人孰无过？孩子犯了错，老师可以批评教育，适当惩戒或告知家长。但是总有那么一些老师面对学生犯错行为时不够冷静，冲动粗暴地对待学生，引发严重后果，败坏教师行业的风气。
过度惩罚，伤害身心
教师过度惩罚学生，造成无法弥补伤害的事件时有发生：
今年3月份，河南省平顶山市发生了一起教师体罚学生事件，一个9岁小学生，因在信息课上和同学说话，被老师揪着头发拎到讲台罚站。回家后，该学生便感觉头晕恶心，睡不了觉。带去医院拍CT检查，发现头皮与头骨分离，伤情已造成轻伤二级。
10月份，英山县职教中心高一年级教师段某，在教室对7名未按要求打扫清洁区的学生进行了体罚：掌击学生脸部，锤击学生手掌，迫使学生肘部抡击讲台桌面，时间持续三分半钟。
6月份，四川泸州市合江县的一个初中女学生，被检查寝室的生活老师体罚150个深蹲，事后不久发现双腿疼痛。经过检查和鉴定，确定为9级伤残。至今需要依靠拐杖行走，心理抑郁。
3月份，云南省富源县富盛中学一名老师用电线体罚学生，从晚上10点一直打到次日凌晨2点，期间5根电线被打断。网帖图片显示，被体罚的学生背部和手臂满是伤痕血肿。
过度惩罚不仅给孩子造成身体上的创伤，还会引发一系列的心理问题，敏感怯懦，孤僻自卑，厌学厌世，影响一生。
过度惩罚，伤害身心
曾经轰动全网的学生殴打老师事件，常仁尧因上学期间被班主任体罚，一直心有记恨。二十年后，他在路上拦住曾经的班主任老师进行殴打。
老师的过度惩罚伤害了学生的自尊心，导致学生多年郁结于心，无法释怀，为今后的行为埋下诸多隐患。
古人云:严师出高徒。
严在责任，而非惩罚
据调查:2/3的儿童在家里受过体罚。部分家长将孩子送到学校后，往往对教师说：“孩子交到你手中了，使劲管就行，不听话就打。
过度的惩罚不仅起不到教育改过的作用，反而会适得其反，甚至会给孩子造成严重的身体伤害和巨大的心理阴影。
五步应对惩罚，善后不容小觑
万一自己的孩子不幸遇上了这样的事情，作为家长，我们该怎么办呢？
保持冷静，客观看待，不做“熊家长”。
1、安抚孩子
如果孩子能把被老师体罚的事情跟家长说，说明他信任家长，希望能在家长这里得到宣泄和帮助。抱抱孩子，给他安慰，恰当处理这次被惩罚或羞辱所带来的伤害，给予孩子安全感。
一味地呵斥或者责问，只会让孩子选择闭嘴，以后不管遇上什么事，都不会再和家长说，容易报喜不报忧。很多孩子不愿意把不好的事告诉家长，就是担心在家长这里会再次 " 受伤 "。
2、因势利导教育孩子
等孩子的情绪平静之后，家长要做一个好的倾听者。
让孩子感觉自己的烦恼得到了尊重,就会毫不隐瞒地把自己的态度、抵触老师的原因讲出来。等孩子的情绪稳定下来之后，再与孩子一起冷静地分析事情利弊，客观看待此次行为。
如果问题的主要原因在孩子身上，家长要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识缺点和反思改错的能力。
如果老师教育过程中确实处理不当，家长要告诉孩子，不是所有人都会像爸爸妈妈一样包容你，老师虽然不是坏人，但他也会做一些不恰当的事情。以后走上社会，也可能会遇到不讲理的领导。但是爸爸妈妈肯定会站在你这边，教孩子试着去包容一个不完美的老师。
3、探寻来龙去脉
私下微信问一下别的小朋友的家长，或者是打电话。
要和老师当面谈一谈，了解孩子在校情况，积极配合老师工作。家长可以建议老师再惩罚孩子的时候，最好避开全班同学的面，或者是交给家长进行处理。
有些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子反差极大的性格表现。
家长要心平气和地主动与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现，让老师对孩子的行为有一个全面的评价。
4. 事件定性反馈
如果老师只是体罚了自己的孩子，根据体罚的原因，体罚的位置来给这个事件来定性。家长可以提出建议，比如:可接受的体罚是打手心，拍后背，或者是罚站，但是不接受打脸呀，打嘴，拧脸，拍头等等重要部位的体罚。
如果老师体罚学生的数量比较多，就要考虑这个老师本身的问题。
如果事件定为恶性事件，那就需要家长到相关部门反馈。此时必须有充分的证据，证明这个老师的不当行为属实。如若冲动冒失，证据不足，反而会给孩子带来更为严重的影响：冷暴力 ，语言暴力 ，更加严重的体罚。证据不足的情况下，家长一定不要轻举妄动。
在处理事情的时候也要按步就班，不要越级直接去找校长，按照流程向班主任反馈的同时也反馈给家委主任，班主任反馈给级主任，级主任反馈给学校。家委主任反馈给校级家委主任，校级的反馈给学校。家长在反馈的同时软硬兼施，表明需要结果的反馈。
5、根据结果做好后续工作
学校接到反馈后，都会去核实事情的真实性，一旦情况落实，学校是不允许存在这样的老师的。如果学校在落实了情况属实的情况下还不作为，那家长就需要考虑给孩子转学的事宜。
三点牢记，防微杜渐
家长是孩子的第一任老师，孩子也是家长的影子。家长比老师的责任更重，正确的引导孩子，尊师重教，为人处世，防患于未然更重要。
如何才能让孩子在学校学习的过程中，避免被过度惩罚呢？
第一：让孩子学会师生交往
有时候老师惩罚孩子会出现过度，主要的原因是因为老师对孩子并不了解。沟通越深入，双方越能相互理解和宽容，也能有更理想的师生关系。
日常生活中，家长就要多鼓励孩子与老师交流沟通，向老师表达自己的想法和感受。如果在学习上遇到不懂的地方，要主动向老师提问。
作为学生，在老师有需要的时候，主动帮老师擦黑板、收作业本等；在重要节日，如教师节等，可以给老师送自己制作的节日贺卡、发短信等，表示祝福和感恩之情。
对于一些比较腼腆内向的孩子，家长可以教孩子通过写信、写纸条等方式把自己的想法写下来，交到老师手里。这些做法都能给老师留下很多的好感。
第二：让孩子学会勇敢说“不”
让孩子学会对不喜欢的事情说“不”，尤其是不能接受的惩罚。
很多家长认为惩罚孩子主要是因为孩子自己犯了错，既然是犯了错，惩罚肯定是有必要的。但是我们不能忽略孩子的感受，要学会让孩子发表自己的意见。让孩子意识到错误避免再犯，才能起到惩罚的作用。
第三: 让孩子学会换位思考
作为家长，切忌让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。
孩子的认识会有偏激的一面，容易以自我为中心，只站在自己的角度看问题。过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，结果只会更糟。
学会培养孩子的同情心，即换位思考。
家长可以与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景以体会老师的情绪和难处，让孩子学会体谅别人，为他人着想，改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。
家长在教孩子学会尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法提问题，教给孩 子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。
家长是孩子的终身教师，为孩子保驾护航是一生的责任。做智慧父母，你学会了吗？
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