喜欢支教的杨校长—记石门县思源实验学校优秀教师杨娟

云上流淌的时光

清晨时的罗坪山间，云雾氤氲，宛若仙境。在罗坪乡中心学校内，教师杨娟已早早起床，开始了一天的忙碌。

“罗坪位于石门县最西北端，海拔高，道路远，曾是全县最穷的地方，教育十分落后。近年来通过脱贫攻坚，罗坪的教育环境得到了很大改善，但教师资源仍然不足”杨娟谈起支教的初衷：“我曾在贫困山区工作过，有一定经验，理应为斩断贫困代际传递出一份力，把教育扶贫真正落到实处。”

原来早在，杨娟就曾到磨市镇支教，而彼时西北山区的教学和生活条件远比现在艰苦。

“那会儿的杨娟，年轻且充满活力。时隔多年，她虽然岁数大了，也当上了副校长，但她的对工作的激情丝毫未减，作为一名老师的初心也从未改变”熟悉杨娟的同事们都这样评价道。

出生于1976年的杨娟，自幼长在农村家庭，人生的起点并不高。1994年，杨娟通过成人高考成功考入长沙电力学院，后进入石门三中成为了一名物理教师，自此开始了长达26年的教学生涯。

“物理是一门自然学科，培养兴趣，拓展思维，往往让学生受益终身”从教多年的杨娟一直坚持营造探究型课堂，避免采用填压式和灌输式的教学方法。

在罗坪支教一年多，杨娟发现很多贫困留守学生由于长期缺少关爱，加上教学质量不高，导致心灵闭塞、思维僵化，学习方法也是靠死记硬背。为了发散学生的思维，杨娟在课堂上高举个性化旗帜，并大力开展物理探究性实验课。云海是罗坪一大亮点，于是杨娟就地取材，给学生讲述《气化与液化》。有趣的课堂氛围和神奇的自然规律，引人入胜，不仅活跃了学生思维，还让课程获得了省级一等奖。与此同时，杨娟还鼓励学生运用所学，针对罗坪旱季天干缺水的情况，给乡党委书记写信，以此来让巩固知识，增强自信。

同样是写信，不同的故事发生在从前。有一次，班上伙食费丢了，作为班主任的杨娟给每人发了一个信封，要求第二天全部投到她手里。结果生活费完璧归赵。后来杨娟收到了一封信，信上说：杨老师，感谢您，如果不是您给我留面子，我也许不会呆到毕业了。

杨娟说，做班主任时她始终与孩子做朋友，时刻保持宽容，无论学生成绩好坏，德育教化都要一视同仁。 既要给学生上好文化课，也要讲好人生课。

在这种理念下，杨娟带的每届学生大都品学兼优。据统计，只要是杨娟负责物理的班级，成绩都是稳居全市前列。其中有10多名学生在国家物理竞赛获得过一等奖，有30多名学生在演讲、主持、舞蹈、体育等比赛上多次斩获县市省级大奖。

对于自身，杨娟多年保持不断学习的习惯，使自己始终处于教学前沿。她撰写和制作的《初中物理高效课堂建设之我见》、《整合与拓展》、《探求发展实验课堂教学模式初探》、《声音的特性》等30余篇论文和课程曾获市、省、国家级奖。

多年耕耘，杨娟取得了非凡的教学成果和学术成就，俨然成为一位名师。可她仍不忘帮扶后辈，自以来，杨娟多次指导年轻教师参加各级各类比赛，屡次斩获奖项。青年教师梅琳说：“杨姐是个无私之人，对我们很关心很热情，给我们分享了很多成功经验，让我们少走了许多弯路。”

回望来路，放眼将来。杨娟说：“从事教育行业偷不得懒，要多动脑筋多学习，只要勤恳踏实，默默耕耘，总会有收获。眼下重点要把手头的支教做好，真正的为脱贫攻坚填一份助力。” （文/陈硕）

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