哪些措施可以治疗自闭症,生活中引起自闭症的原因有很多，由于当前自闭症的发病率很多，所以很多的家长对于自闭症产后了恐惧的心理，他们担心自己的孩子会受到自闭症的伤害，那么自闭症发生以后需要如何来进行治疗呢，一起往下看了解一下吧。一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早
1治疗自闭症的措施是什么
自闭症就是人们所说的孤独症，这种疾病常见于一些儿童的身边，由于生活环境以及学习方面的因素所导致，它的发生会让患儿的内心受到严重的打击，因此发病后要注意及时治疗，来看看治疗自闭症的方法到底有哪些呢。
治疗自闭症的方法：
1、教育治疗 ：主要目标是教会他们一些有用的社会技能，如生活处理能力，与人交往的方式和技巧，与周围环境协调的能力等。这里主要涉及到的是社会教育环境。需要患儿所在社区的幼儿园、小学具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础，使患儿生活在一个有助的、愉快的气氛中。
2、行为治疗 ：即对患儿的不良行为习惯进行矫正。一般采用在高度结构化的环境中，由经过专门学习和培训的专业人员对其进行特殊行为矫正。由于患儿的缺陷及其家庭环境的个性差异较大，因此，应有专家制订个性化的治疗方案，除了在专门设立的特种教育机构中进行治疗外，还应当以家庭为基地，通过训练父母，取得家庭成员的密切合作，以达到行为治疗的最佳效果。
3、药物治疗： 目前药物治疗还无法改变自闭症的病程，只能在一定程度上控制过激症状。使用的药物主要有抗精神病药物的中枢神经兴奋剂、抑郁制剂、维生素等。但许多药物都具有非常大的副作用，使用时必须慎重。
自闭症的症状：
1、言语障碍突出，难以正常语言交流，大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。 语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
2、兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化，孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样()的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
当我们清楚的了解到了上面的这些介绍以后，已经知道了自闭症的治疗办法有哪些了，自闭症的治疗方法有很多，但是我们必须要根据患儿的病情来进行治疗，而且在治疗的过程当中，要带着患儿多出去走一走才行。
2护理自闭症的措施有哪些呢
自闭症给很多的儿童带来了危害，而且导致他们的生活受到了严重的影响，自闭症在发生以后会严重的阻碍着孩子的成长，并且还会导致他们的社交能力受到牵制，我们需要加强对自闭症患儿的护理工作，了解一下相关的护理措施有哪些。
自闭症的护理措施：
1、注意情商的培养：当我们一说到情商的时候，很多人都认为这种现象是这能在大人身上才会有的，但其实不然，情商其实是一种社会适应的综合能力来的，小孩不单单只是学习成绩优秀就好的了，在平时的生活中也要懂得怎样去接受别人，和让别人接受自己，家长在培养孩子良好的品德的同时，也要交到孩子要形成好的性情和情感。
2、多参加集体活动：在平时的生活中可以让小孩子多参加一些集体的活动，而这些活动也包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业，或者是在学校，班级等方面为孩子提供交朋友的机会，教给他们交朋友的技术和方法。
3、给孩子一定的空间：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
4、培养孩子的自立能力：现在很多小朋友都是独生子女来的，所以会有很多事情都是由父母一手包办，这样是不正确的，这样只会让孩子不能通过自己的双手来创造自己喜欢的事情，要让孩子学会自己的事情自己做，并且有意让孩子碰碰钉子，吃吃苦头，也能磨练孩子的意志力。
自闭症可以预防方法：
第一、多让小孩参加一些课外的集体的活动，让孩子能够充分的感受到温暖的感觉，大人也可以多带小孩子出去玩玩，让孩子感觉的到家庭的关爱，这是预防自闭症的一个好方法。
第二、培养孩子的情商。一般来说一个人的情商是一个人的社会综合能力，家长要多教导孩子形成良好的性情和情感，当然也要培养孩子的高尚品德和孩子的成绩，但是这不是最重要的，家长不要舍近求远的思想。
第三、创造一个好环境。给孩子创造一个良好的环境，从最小的家庭开始做起，让孩子在家庭这个团体里面感到关爱和和谐，在慢慢的让小孩子慢慢的往外面更大的圈子进行奋斗，这样孩子才能够更好的适应这种社会，而不至于让孩子由于不适应社会这个大圈子，而导致患上疾病。
第四、培育孩子的自立能力，父母要从小锻炼孩子的自立的能力，让孩子能够在自立当中成长，这样孩子在成长当中就会慢慢的形成一个很强的适应能力，不至于由于一些挫折，导致患者一蹶不振。
针对自闭症的护理措施小编就先介绍到这里了，自闭症的护理方法是每一位家长朋友必须要重视起来的，而且日常生活当中我们是必须要多去关爱孩子的，发现有任何异常的举动出现的话，那么是必须要及时的进行治疗的。
3哪些措施可以治疗自闭症
生活中引起自闭症的原因有很多，由于当前自闭症的发病率很多，所以很多的家长对于自闭症产后了恐惧的心理，他们担心自己的孩子会受到自闭症的伤害，那么自闭症发生以后需要如何来进行治疗呢，一起往下看了解一下吧。
一般说来，孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
心理学研究发现，孤独症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
独症患儿没有独立交往的能力，不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境，这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者，无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在，直接威胁着生存，给教育和干预带来障碍，作为家长，是很容易辨认出孩子的这些异常的。
一部分患儿到青春期以后症状可有改善，古怪刻板的行为减少，社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难，独来独往，回避他人;在不涉及社交能力时，也能干好某些简单、机械的事情。早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。
观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好，报道16名6岁以下，iq大于65的孤独症患儿，有半数可完成大学学业，能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童，其业余活动面或活动内容也是有限制的，不会做建设性的决策或提建设性意见。伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差，伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。
首先是人际关系障碍：孩子没有依恋行为，不理人，爱独自玩，像强强那样不爱缠大人。有人形容他们把父母视为生活的工具，要吃什么东西才去拉妈妈的手，平常没事就不理妈妈。这样的孩子对亲人和生人的反应没有很大的差别。对集体游戏活动不感兴趣，很少主动找人玩，很少主动参与一群人的交谈，也很少能和他人维持真正持久的友谊。随年龄增长，有些孩子会在人际关系上有所进步，但仍表现出对人不感兴趣的特征。
其次是沟通障碍：语言沟通障碍即通常所说的语言发育迟缓。有些孩子是以不会说话到医院就诊的;或咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低;只说个别字词而不说完整的句子;仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题;难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一;人称代词错用，常常是不用人称代词，我与你混淆。在非语言沟通障碍方面，不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
上面所介绍的相关内容是有关于治疗自闭症的措施了，大家需要将自闭症的治疗措施了解透彻，而且要多去认识自闭症才可以，日常生活当中朋友们需要做一些自闭症的预防工作，我们要多抽出一些时间来陪陪孩子，不要让他们感觉到寂寞。
4哪些措施可以治疗自闭症呢
很多的家长对于自闭症这种疾病了解的不是特别的全面，当前自闭症属于一种十分多发的疾病，它的出现让我们的孩子受到了极为严重的影响，因此自闭症在出现以后是需要及时治疗的，下面就来了解一下自闭症的治疗措施。
自闭症的治疗：
据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料，贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患了儿童自闭症。自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前治疗自闭症没有特效药物，主要采用教育和训练的方法，使自闭症儿童的预后有显着的改善，年龄越小，改善的程度越高。
父母要接受孩子患自闭症的事实，克服心理不平衡状态，并妥善处理孩子的教育与自己工作、生活的关系。准备一本孩子发育行为或治疗教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评，找出发展表现的优势和弱势，并将发展表现量化成每一个细小的学习环节，为每一位儿童实施极富针对性的训练，帮助儿童走出自闭症。
综上所述自闭症治疗问题取决于两方面，首先治疗的早晚决定干预和治疗后的效果;其次就是要选择科学有效的治疗方法。还有一点就是一定要做出正确的选择，以免通过很多方法治疗后无效果，而延误最佳治疗时间以及治疗的难度。
常见的一些自闭症的危害：
1、语言障碍：患上了自闭症的孩子语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，多以很多时候我们看似平静的自闭症儿童，他们的内向活动是很大，但是并不善于用语言表达，往往会做出一些特别的行为。
2、自伤行为：自闭症儿童自伤也就比较常见的现象。自闭症儿童因为情绪不稳定经常会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。
3、社交行为异常：自闭症儿童经常会做出和正常儿童不一样的行为举动，没有威胁意识，在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过，经常在一些场所做不当的事情。
4、破坏性行为：患上了自闭症缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们经常会做出一些破坏性的行为，这也是比较令人头疼的事情。
了解到了上面的这些内容之后，大家已经知道了自闭症的治疗办法有哪些了，治疗自闭症是非常重要的，因为自闭症的治疗时间越长的话，那么将会更加深入的去伤害到患儿，所以说治疗方面要及时，而且针对性的进行治疗。
5可以治疗自闭症的措施会是什么呢
最近几年的时间里面很多的儿童受到了自闭症的危害，导致他们过度的封闭，而且情绪以及思想受以了影响，此病的发生会困扰着孩子的内心，应当抓紧时间进行治疗，让我们往下看了解一下自闭症的治疗措施是什么呢。
1、心理治疗法，在早期，由于心因论学说盛行，因此也直接影响到自闭症儿童及其家长所接受之治疗;在此时期，无论是直接针对儿童或间接针对家长，最普遍之治疗方法均为心理治疗法。但是此法并没有后续相关的研究支持其理论。
2、医药疗法，由于受到主张自闭症和精神分裂症有关学说之影响，使得曾有一段时间，治疗精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患者的治疗上，因此一些治疗精神分裂之药物，也被用在自闭症之治疗。但是由于自闭症与精神分裂症有很大的差异，加上难有一种药物能有效的对自闭症患者所有的症状有相当的疗效，因此在医药疗法上主要是处理自闭症患者的一些生理问题(如癫痫)、行为问题(如过动)之控制，或经由遗传谘商防范自闭症之发生等方面。
3、教育疗法，在一九六O年代末期及一九七O年代初期，由于自闭症不再只被视为精神分裂的一种或是肇因于心理社会方面的因素，因此自闭症的疗育也有重大改变。取而代之的是重视有助自闭症社会人际，语言能力，及认知功能方面发展的方法。
在教育界，开始强调自闭症适性教育之重要，在学校设施方面，亦扩大因应而涵盖学前教育，通学或住校、毕业后之辅导措施，许多学者研究皆显示，自闭症儿童接受教育时间之长短和其日后之发展有很大的相关，而结构化教学之效果远优于放任式教学法。
4、行为治疗法。适当教育设施渐受重视的同时，以行为学说为基础之治疗方式亦开始发展，到了一九六O年代中期，制约理论已经广泛的被运用在多种儿童问题的治疗上，而自闭症儿童经由行为治疗的隔离、消弱、惩罚、差别增强等方法而改善不当的行为，包括自伤、自我刺激、过动、攻击行为等。后来操作制约技巧开始运用在自闭症患者其它能力的增进，如生活自理、职能训练等，甚至更进一步被运用在社会人际互动及语言沟通能力之训练上。
家长朋友们在了解到了以上的介绍之后，知道了有哪些方法可以治疗自闭症了，孩子出现了自闭症的症状之后，将会非常的孤立，而且会阻碍着他们的成长，为此自闭症的治疗应当及时，不可以耽误治疗方面的时间，还要注意护理。
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