自闭症的典型症状有哪些呢,自闭症影响到了很多儿童的身心健康，这种疾病是十分可怕的心理方面的疾病，此病的出现带来了较多的症状表现，希望家长朋友们可以将此病的症状了解清楚，在这里小编为大家介绍一下自闭症的主要症状表现究竟有哪些呢。自闭症的症状表现：一、言语障碍突出。大多数
1常见的自闭症症状有哪些
在我们现如今的社会，自闭症已经是一种常见的现象了，相信大家对它都不是很陌生，自闭症有哪些症状表现?自闭症，也称孤独症，是一种以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害及刻板的行为为兴趣的精神疾病。研究表明，全球每二十分钟就会有一个孩子被诊断患有自闭症。那么自闭症具体有哪些症状表现呢?下面是详细介绍。
1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3、重复刻板行为
4、智力异常：70%左右的自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5、感觉异常：表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
2自闭症的典型症状有哪些呢
自闭症影响到了很多儿童的身心健康，这种疾病是十分可怕的心理方面的疾病，此病的出现带来了较多的症状表现，希望家长朋友们可以将此病的症状了解清楚，在这里小编为大家介绍一下自闭症的主要症状表现究竟有哪些呢。
自闭症的症状表现：
一、言语障碍突出。大多数患儿言语很少，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒。
二、社会交往障碍。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势;不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动;他们愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面;另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，很少微笑。
三、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西。有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
自闭症的危害体现在自闭症患者感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。而且自闭症的人离群现象严重，不会与人建立正常的联系。除此之外还有很多表现形式，如语言障碍的突出，行为能力的减弱，这些都是自闭症的先兆，如果您的孩子有这些情况，建议立刻进行检查。
上述中的知识为大家介绍的就是自闭症的主要症状表现了，自闭症在当前来看非常的多发，而且会给孩子的发育带来了阻碍，所以说大家要将自闭症的症状认识清楚，我们的孩子在出现了自闭症的症状之后，需要注意展开疾病的治疗。
3自闭症典型的症状有哪些呢
孩子在患上自闭症以后，他们就会表现的特别的沉默少言，而且还会特别的胆小，特别的怕见到人群，或者是躲避，这给他们带来很多的困扰和阻碍，因此大家要正确的理解自闭症的症状，接下来一起看看自闭症典型的症状有哪些。
自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种广泛发育障碍疾病。自闭症的症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。
孩子患上了自闭症影响最大的就是孩子的社交能力，自闭症儿童通常表现为社交困难，特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求。自闭症儿童不习惯与人相处也不善于交往，所以朋友很少。同时自闭症儿童容易情绪化，对于感情的理解有一定的差异，这就让自闭症儿童常做出不合社交的事情，影响到孩子的交往。
自闭症又被人们成为孤独症，自闭症儿童大多有一定的智力问题，70%的自闭症儿童的智力是比较低下的，20%自闭症儿童的智力会超过常人，但是不管智力怎么样由于欠缺理解他人感受和意图的能力，就会在生活中表现出很多不足，孩子患上了自闭症，很显然会直接的影响到孩子的未来发展，及时的进行自闭症的治疗是很必须的。
语言障碍突出：很多自闭症患儿，在语言交流上都存在这很大的障碍，有的甚至一直都不能说话。有点自闭症儿童会说话，但是说话却比较少，也宁愿用手势来代替语言，很多时候分不清指代词。
兴趣狭窄：患上了自闭症的孩子不仅行为刻板，而且对环境要求严格，他们对这些环境不容许有任何的改变，执着的喜欢某些东西或游戏。经常重复一些固定刻板的动作，让人很是不理解。
社会交流障碍：所有的自闭症患儿都存在这交流的障碍，这也是自闭症的最大危害。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症儿童喜欢把自己放在自己的小天地里不与人交往。
缺乏学习与模仿的能力：自闭症孩子因为和外界的接触比较少，所以学习能力也是很缺乏的，孩子在小的时候是学习和模仿最快的时候，如果这个时候孩子丧失这个能力，很显然是对孩子很不利的。
关于自闭症的典型症状就给朋友们介绍到这里了，自闭症的出现会给患者带来特别严重的伤害，所以我们要注意自闭症这种疾病的到来，一旦发现了该病的症状，就要提高万分的警惕，进行相关的治疗，要帮助孩子走出自闭症。
4自闭症的症状有哪些
儿童自闭症的队伍是很庞大的，当前越来越多的孩子走进了这个队伍，当孩子患上儿童自闭症以后，会出现较强的封闭意识，并且不愿意开口说话，和别人缺少沟通，可能您对于该病还不是特别了解，一起来看看该病的症状。
1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3、重复刻板行为
4、智力异常：70%左右的自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5、感觉异常：表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系。即缺乏与人交往，交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。
他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。
8、言语障碍十分突出。大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
9、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
10、大多智力发育落后及不均衡。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认 字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显 的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
综合上面的内容，我们清楚的知道了自闭症的症状有哪些了，由此可见自闭症的症状还是有很多的，所以我们一定不要小看了自闭症这种疾病，要知道该病的出现给孩子的身心健康带来非常大的影响，会让他们的生长发育受到很大的阻碍。
5儿童自闭症的典型症状
自闭症的孩子通常在2岁左右就会有一定的症状表现，但由于这个阶段他们表达自己的能力较弱，往往就会被父母忽略，但父母还是要注意以下几种典型症状：
(1)社会交往障碍：大部分孤独症患儿婴幼儿期即表现出对人缺乏兴趣，与别人无目光对视，表情贫乏，被拥抱时无相应期待被抱的姿势和表情，甚至予以拒绝，呼唤他们的名字，常常无反应。6～7个月时还分不清亲疏关系，不能与父母建立正常的依恋关系。
难以与同龄儿童建立正常的伙伴关系，不喜欢与同伴一起玩耍，没有去观看游戏的兴趣或去参与的愿望，不会游戏方法和规则。即使被迫与其他儿童一起玩耍，也不会主动接触别人，不会全身心地投入到集体活动之中。
(2)语言交流障碍：患者语言发育明显落后于同龄儿童，也有些病儿2～3岁前语言功能出现以后，又逐渐减少甚至完全丧失，这些伴有语言倒退的孤独症儿童早期语言发育相对较好，但病后语言损害较重，提示可能有特殊的生物学病因。患者很少甚至完全不会使用语言进行正常的人际交流，常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。
身体语言，如点头、摇头、手势、面部表情的变化明显比正常同龄儿童少。病儿往往不会主动与人交谈，不会维持或提出话题，或者只会反复纠缠同一话题，而对别人的反应毫不在意。他们常不会使用代词或错用代词。有些患儿则表现为自言自语或哼哼唧唧，自得其乐。讲出的话怪声怪气，语言单调平淡，缺乏抑扬顿挫和感情。此外，还可能有模仿语言或刻板重复语言，例如模仿别人刚说过的话或几天前从电视里听到的几句话等。
(3)兴趣范围狭窄和刻板的行为模式：患者对于正常儿童所热衷的活动、游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如非常尖锐的物体、废瓶盖、破木块，或观察快速转动着的电风扇等，常可持续数十分钟甚至几个小时而没有厌倦感。且对这些物品有正常人不可理解的奇特玩法，可经久不厌。
有些患儿不可克制地用手指反复触摸或放鼻前反复嗅闻每一样东西，或常反复不停地拍手、捶胸、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。他们常固执地要求生活环境、日常活动程序不变，如每天必须吃同样的饭菜，使用相同的便器，长年穿同一件衣服，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
以上这些异常的行为表现一旦出现并持续了很长一段时间，父母就要引起警惕，及时地带孩子到医院就诊了，千万不要掉以轻心。
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