“患上自闭症可以选择的治疗方法”这篇文章主要探讨了针对自闭症这一神经发育障碍的不同治疗策略。自闭症，或称孤独症谱系障碍，虽然目前尚无根治方法，但早期干预和多元化的治疗方法可以帮助改善患者的社会交往能力、语言沟通及行为问题。文中将介绍包括行为疗法、言语疗法、认知疗法、药物治疗以及家庭和社区支持等多种可行的选择，旨在帮助患者及其家庭更好地理解和应对自闭症带来的挑战。
无论是回家的孩子如果生了病，我想作为家长都是很着急的，都是希望自己的孩子要健康，要得到最好的治疗，那么下面我就为患有自闭症的孩子的家长来介绍自闭症的治疗方法。 孩子被确诊后，家长先不要惊慌。首先要
1 孩子被确诊自闭症后的治疗方案之一
无论是回家的孩子如果生了病，我想作为家长都是很着急的，都是希望自己的孩子要健康，要得到最好的治疗，那么下面我就为患有自闭症的孩子的家长来介绍自闭症的治疗方法。
孩子被确诊后，家长先不要惊慌。首先要为孩子选择正规的康复机构进行康复训练，当然，有条件的家长可以选择自己在家进行康复训练。不过，家长在家对孩子进行康复训练前，最好先让孩子在专业的机构进行训练一段时间，家长有时间的话可以陪同孩子一块训练。以方便自己在家对孩子进行训练。有些家长可能也有一定的教育理念，但实际操作和教育理论毕竟是有差别的。
婴幼儿患自闭症的症状有哪些?伴随着越来越快的社会节奏，自闭症这一特殊病种正在威胁着越来越多的孩子与家庭，现今的中国共有150万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而令人担忧的是，目前仍有众多的人从未听说过自闭症这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上，自闭症是因基因导致的终生疾病，其严重程度远甚于大众的想象。而自闭症的训练没有期限，人力、财力的消耗是一个无底洞，这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱。
但如果能对自闭症做到早认知、早干预、早训练，病症就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。
据了解，大部分自闭症孩子，可能要接受数年甚至十多年的训练，而最终的成效，谁也无法预料。到目前为止，孤独症的病因尚不明确，但可以肯定的是和遗传因素有关，一般第一胎且是男婴的几率较高，发病率在4%左右，男性出现的比例是女性的三四倍。
我们一定要重视自闭症这种疾病，因为自闭症的危害的确是对于自闭症的患者的危害是严重的，那么以上介绍的自闭症的治疗方法希望能帮助您。
2 介绍患上自闭症后要怎么进行治疗
作为家长，都是希望自己的孩子是健康的，那么自闭症的治疗我想应该是所有的有自闭症的孩子的家长最为关心的一个话题，那么究竟患者患上了自闭症要进行怎样的自闭症的治疗呢?
1.训练干预方法
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。
2.药物治疗
(1)中枢兴奋药物 适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。
(2)抗精神病药物 应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用
①利培酮 对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效，据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。
(3)抗抑郁药物 能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。
如果家中有自闭症的患者，我们一定要重视自闭症的治疗，而且我们在自闭症的治疗方法的选择上也是需要方法的，大家切记的是自闭症的治疗切不要盲目进行哦。
3患上自闭症可以选择的治疗方法
自闭症是孩子当中比较盛行的一种主要疾病，那么自闭症这种疾病威胁着我们孩子的健康，我们肯定不能置之不理，那么如果您的孩子患上了自闭症，还选择怎样的自闭症的治疗方法呢?
1.训练干预方法
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。
目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，这些主流方法主要有
(1)应用行为分析疗法(ABA) 主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练 该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
(3)人际关系训练法 包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。
上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。
自闭症的治疗方法有很多，我们在进行孩子的自闭症的治疗的时候是有着较为宽泛的选择的，那么我想在孩子的治疗问题上大家还是要在遵医嘱的情况下来权衡利弊进行甄别。
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