自闭症是一种神经发育障碍，对受影响者的社交交往、沟通能力和行为产生影响。了解自闭症对我们提供更好的支持和理解至关重要。首先，我们需要了解自闭症的特征和表现，包括社交障碍、语言交流困难和刻板重复行为。其次，了解自闭症的早期迹象和识别方法，有助于早期干预和治疗。此外，了解自闭症对患者及其家庭的影响，有助于减少歧视和提供更多的支持和理解。最后，需要了解自闭症的治疗方法和支持资源，以便为患者提供适当的支持和帮助。通过深入了解自闭症，我们可以更加关爱和支持自闭症患者，共同创造一个更加包容和理解的社会环境。
孩子是家庭的未来，是社会的未来，所以作为家长我们都希望自己的孩子是健康的，但是自闭症这种疾病却在威胁着我们孩子的健康问题，那么我们应该知道怎样的自闭症的常识来帮助从新获得健康呢? 在自闭症孩子四岁
1要设法帮助自闭症孩子重获健康
孩子是家庭的未来，是社会的未来，所以作为家长我们都希望自己的孩子是健康的，但是自闭症这种疾病却在威胁着我们孩子的健康问题，那么我们应该知道怎样的自闭症的常识来帮助从新获得健康呢?
在自闭症孩子四岁左右。我们可以引导孩子评价自己的形象和行为。
引导孩子评价自己的形象。
第一步：在孩子穿新衣服或者有新的变化时，并及时给予评价，说出你评价的理由;
第二步：引导孩子在镜子前面评价自己的服装、身材等，体验从中获得的愉快和自豪感;
第三步：给孩子有意识设计发型、服装、鞋帽等，使孩子自己欣赏自己(很帅或很漂亮……
引导孩子评价自己行为。
第一步：在生活中寻找他人好的行为表现，并给自闭症孩子指出;
第二步：在孩子面前评价他人的积极行为表现;
第三步：引导孩子建立好的行为规范和是非概念，让自闭症孩子知道怎样做是正确的;
第四步：观察孩子在生活中的表现并注意观察，多发现孩子积极的行为;
第五步：及时给予自闭症孩子正面评价，鼓励并夸奖孩子。
第六步：引导孩子自己评价自己的行为，知道自己怎样做是正确的。
患上了自闭症的孩子往往存在信心上的明显不足，所以我们在进行自闭症的常识的积累的时候就应该有意识的积累如何帮助孩子重新建立信心方面的内容。
2介绍一些应知的自闭症的相关常识
我们作为孩子的家长的人，都应该明显的感觉到了，这个社会，我们的生活和工作的压力增大了，那么孩子也是一样可以感觉到压力的增加，那么就容易导致自闭症的发病，那么您有自闭症的常识吗?
伴随着越来越快的社会节奏，儿童的成长步伐也在逐渐加快，生理上和心理上的问题也越来越多，由于社会的竞争压力增大，使得儿童的心理发展症趋于成人化，还有一部分孩子由于郑重的原因导致心理上的障碍和情感交流上的障碍，自闭症儿童就是一类最典型的代表。
现今的中国共有一百多万自闭症儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到人口比例千分之一。而今天的中国，有百分之九十以上的人口从未听说过自闭症这个词汇，或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上，自闭症是因基因导致的终生疾病，其严重程度远甚于大众的想象。而自闭症的训练没有期限，人力、财力的消耗是一个无底洞，这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱。
据了解，大部分自闭症孩子，可能要接受数年甚至十多年的训练，而最终的成效，谁也无法预料。到目前为止，孤独症的病因尚不明确，但可以肯定的是和遗传因素有关，一般第一胎且是男婴的几率较高，发病率在4%左右，男性出现的比例是女性的三四倍。
可以这么说，自闭症这种疾病在威胁着我们每个孩子的健康问题，所以作为家长，我们都需要储备一些自闭症的常识，给我们的孩子更多的获得健康的机会。
3哪些自闭症常识需要我们了解
自闭症作为在孩子当中发病率较高的一种疾病，已经走进了我们的生活，那么既然这种威胁了我们孩子的健康，我们就应该注意自闭症的常识的积累了。
自闭症是一种存在于儿童中间的神经发育障碍疾病，患儿通常在语言交流，社会交往等多方面存在障碍，下面小编带您了解一些轻度自闭症的症状，以做到早预防，早发现。
轻度自闭症的症状表现有：
1、自闭症儿童病态依恋某些特殊物品
孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。
2、自闭症儿童有刻板重复动作
患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。
3、自闭症儿童有人际交往障碍
患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7~8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流。
4、自闭症儿童有语言发育障碍
为本症最突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用你代替我)等异常语言。患儿缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往。
5、自闭症儿童有感知觉障碍
患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，好似视而不见、听而不闻。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到，对他们的讲话也不予理睬。
自闭症的复杂，让自闭症的常识也很复杂，那么如果让每个家长都成为自闭症的专家我想是不可能的，那么以上介绍的自闭症的常识大家还是有必要掌握的。
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