自闭症专家哪里有中大教授仁心仁术+自闭患者不再迷失 中大教授以其卓越的专业能力和深厚的仁心仁术为自闭症患者带来了新的希望。他在自闭症的研究和治疗方面取得了显著成就，成为了业内的权威专家。在他的治疗下，自闭症患者不再感到迷失和孤立，而是逐渐找回了自己的生活轨迹和社交能力。中大教授的治疗方法不仅注重症状的缓解，更着力于患者的整体生活质量和社会融入。他的仁心仁术让患者感受到了被理解和被关爱的温暖，让他们重新找到了生活的希望和勇气。中大教授的专业与爱心相结合，成为了自闭症患者心中的明灯，指引着他们走出困境，重新融入社会。
自闭症专家哪里有?中大教授仁心仁术 自闭患者不再迷失,人们一般认为自闭症是一种社交障碍，自闭症人士的主要问题是与人沟通和建立人际关系。实际上，社交能力的欠缺只是自闭症的一个方面。自闭患者不仅仅迷失在人的社会里，也迷失在时间、空间、和实体世界里。
1怎样护理自闭症患者呢？
自闭症患儿总是会出现一些异乎寻常表现，此时家长应尽量帮他找到一些感兴趣的事物活动，尽量用鼓励的方法，令其参予后得到成功感，来改善刻其板化行为。让患儿积极主动地参与到康复训练中，在不知不觉当中为自闭症患者铺起一条充满希望的康复之路。
1、学会理解
用谈话的方法去防止一个自闭症小孩打破玻璃窗，是根本无效的。对着他大声喊叫，也许最初会使他分心，但过了一段时间之后，他就会习惯于此。如果窗户打破后生气了，而且非常明显地表露出来，这样做可能会产生与原来的意图背道而驰的效果。一个并不懂得狂怒含义的自闭症小孩也许会认为，愤怒的父母是一件有趣而令人兴奋的事，因而他受到的是鼓励而不是阻拦。
2、理解患儿特别行为
自闭症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助的。意思是说，这只不过是一个残疾儿童面临着他无法懂得的复杂情况所做出的简单反应。行为矫正方法的研究，表明孩子们往往会重复在过去导致奖励的行为，而停止不受奖励的行为。
3、注意沟通时机
最好是采取行动来防止不良行为，或者，如果办不到时，则在这种行为一开始时，立即采取行动，这比听任孩子做某种调皮或危险的事，而事后去惩罚他们，可能更行得通。看来，要是他已经有了去做被禁止的事情的乐趣，惩罚就没有什么意义了。许多父母发现，他们的孩子在做了某种错事之后，并没有被拍一巴掌所吓住。他们甚至会发笑或者兴高采烈地期待这一巴掌作为某种行为的例行后果。
4、 改善患儿刻板行为
尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。另外，让这些重复的动作加以意义化，也是改善刻板化行为的方法之一，例如：如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
5、反应保持一致
要是有时候去阻止一种问题行为，而另一些时间则放任宽容，这样的效果似乎比根本不采取行动还要糟些。人们普遍发现，前后不一致的方法比过分严格或过分宽容所产生的困难更多。可是始终一致是难以办到的。最好是决心就最重大的行为问题采取坚定的立场，而不去管那些并不特别不方便的行为问题。这种妥协会产生适当松弛的气愤，也能让孩子认识到，存在着种种限度，他不能超过这些限度。
6、与日常生活相结合
小儿自闭症患者的异常运动和姿势模式体现在日常生活中，因此康复必须与日常生活动作紧密结合。除了正规的康复训练之外，还要培训家长和看护着，开展家庭康复，注意采用正确的抱姿和转移方式，患者的营养状况、免疫功能(免疫功能
人们对自闭症客观上认识非常有限，造成了很多的误解和曲解，导致自闭症儿童在被确诊时，已经错过了最佳训练期，自理能力的建立十分困难。所以各位家长，及时有效的配合自闭症的康复训练，是对孩子健康负责的一种表现。
2自闭症专家哪里有?中大教授仁心仁术 自闭患者不再迷失
【人文中大温暖如家，您的康复，我们的责任】
人们一般认为自闭症是一种社交障碍，自闭症人士的主要问题是与人沟通和建立人际关系。实际上，社交能力的欠缺只是自闭症的一个方面。自闭患者不仅仅迷失在人的社会里，也迷失在时间、空间、和实体世界里。
在中大不论是医生还是康复师，都很真诚热情地面对每一个前来就诊的患者。为自闭症孩子制定科学合理的康复计划，从入院伊始延续至出院之后的家庭生活;孩子生病了，医生会在第一时间赶到孩子身边;孩子哭闹了，护士像哄自己的小孩儿一样陪伴他们入睡;怕孩子在医院里寂寞，医院组织六一儿童节，中秋节，每月生日聚会，表演节目，派发礼物。而当孩子做康复训练不听话时，康复师的严厉却是发自内心地为这些折翼的天使着急。
可以说，从自闭症孩子的家长将求助的电话打进中大的那一刻开始，关爱自闭症孩子就不再是这个自闭症家庭的责任，而是全体和谐医院医护工作者共同的责任。面对未来，我们有理由相信，只有一家技术过硬的医院才能在患者之间树立起良好的口碑，而只有一家时刻把病人的安危放在首位的医院才能在激烈的市场浪潮中立于不败之地。我们将会坚持用更精湛的医术，更优良的服务为自闭症孩子解除疾病的痛苦，让人文精神为中大保驾护航!
儿童自闭症早期症状可以在婴儿1周岁的时候被自闭患者们发现，其中包括：
(1)无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。
(2)当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。
(3)无法识别父母的手势，无法对外界刺激做出正常的反应。
一些不典型的儿童自闭症症状包括：
(1)12个月大的时候，婴儿还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。
(2)16个月大的时候，婴儿还不会说话。
(3)24个月大的时候，婴儿还无法说两个词以上的句子。
(4)在任何年龄，都没有语言或社交功能。
【专家提醒】儿童自闭症往往容易导致患儿无法融入社会，给家庭造成巨大的灾难，对于患儿和家长的身心也是一种严重的折磨，请及时在线咨询专家，为您的孩子制定专属的康复治疗方案。及早治疗，及早康复。
【权威疗法康复实例疗效显著】
8岁的小天家住湖北浠水，从小就被诊断患有小儿自闭症。小天的自控能力比较差，喜欢转圈，爱听音乐，目光对视时间短暂，记忆力强(超过家人)，看上面会旋转的东西，眼神停留发呆，多动。能认识很多东西，日常用品、颜色、数字、玩具、用具，就是不会说，只会说几个双音词，爸爸、妈妈、梨、葡萄、拜拜、喜欢看电视广告，叫他似乎没听见，不听指令，不能合作。小天的父母带着他去了很多家医院治疗都没有一个显著的效果，后来通过网络咨询了解到中大治疗自闭症效果效果显著，于是带着孩子来到武汉治疗。
专家对小天的病情进行了详细的诊断，决定采用神经靶向修复疗法进行治疗，并为他制定了科学的康复治疗方案。
【自闭症治疗现状：单一疗法治疗上存在漏洞】
小儿自闭症一向被认为是难治之症，这是因为复杂的脑部受损情况及并发的肢体瘫痪情况导致治疗效果差，康复见效慢。自闭患者国自20世纪80年代就已经逐步开展了对自闭症儿童的康复治疗工作，至90年代初期，已经逐步摸索出一套较完整的治疗方法，形成了自闭症的总体治疗原则。但自闭患者国自闭症康复事业起步晚、基础差，在发展过程中仍存在着诸多问题。
目前自闭症治疗往往过于夸大某一种治疗方法，而忽视了综合康复治疗的重要性和必要性，是不正确的。例如西药和手术治疗，容易给孩子留下肢体创伤，治疗费用高，而且只能控制并发症发作，不能修复受损脑细胞，随着药物不断地加量，对身体的副作用会越来越大，影响孩子生长发育。片面地强调某一药物如何神奇，或者某一次手术的应用会带来一劳永逸的功效，都是不客观的，不讲科学的。而中医按摩、针灸虽然能改善孩子的肢体障碍，但治疗时间长，见效慢，常因无法坚持而影响治疗效果。因此，治疗小儿自闭症不能依靠单一疗法，需要结合中西医自闭症治疗精粹，进行复合治疗。
3专家分析什么是自闭症
孩子是祖国和家长们未来的希望，如何保证孩子们的健康成长是每一位家长都会关心的问题。自闭症对于孩子的健康成长就有着很大的威胁，你了解什么是自闭症吗?小编来带你了解一下吧，希望能给大家带来帮助。
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。
据专家的解释，这种病病因不明，无从知晓，它既不是先天的，也和后天的教育无关，而且至今也没有完全得到治愈的病例。应该说这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。但还是有万分之五的发病率。
以上就是关于自闭症的概述了，保护孩子的心理健康绝不亚于保护孩子的身体健康，希望这一点能引起家长朋友们的注意。要时刻注意孩子的心态变化，发现问题及时沟通，严重的话可以求助于心理医生。
4自闭症患者如何护理呢
到目前为止，对于自闭症仍然没有特殊的预防方法。在日常生活中，家长的关心和爱护对孩子们是很重要的。那么，已经患上了自闭症的孩子又应该如何护理呢?为此，小编整理了一些资料，以下便是专家给我们的一些建议。
自闭症患儿需要怎么护理?
护理一：自闭症孩子如果伴随沟通方面的障碍，遇到挫折或不顺心的事时，容易以哭闹的方式或是自我伤害的方式表达，因此平时应多观察他喜欢的事物藉以转移注意力，更重要的是要协助他用任何方式表达，找出哭闹的原因，了解他的情绪。
护理二：有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感，例如：有一些孩子习惯爬高，或是喜欢乱跑，因此要注意安全的考量。
护理三： 自闭症孩子比较欠缺忍受挫折的能力，因此教一项新的技能，最好先找到他会的部分，先让他有成就感，再一步一步教。
护理四： 如果自闭症孩子因为欠缺忍受挫折的能力容易生气、发怒，可以利用一些自我教导的策略，例如：发现自己生气的时候，要告诉自己：‘我不生气，因为我是乖宝宝;我不生气，我要深呼吸，因为我是好孩子。
护理五： 对于改善自闭症孩子的刻板行为，尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作。另外，让这些重复的动作加以意义化，也是改善刻板化行为的方法之一，例如：如果孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜欢摇晃身体，你可以放音乐，让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
健康网温馨提示：自闭症的康复是一个长期而且漫长的治疗过程，极其耗费护理人员的精力。所以，牢牢地掌握自闭症患儿的护理方法是很重要的，只有这样才可以更好地帮助患儿恢复健康。
5自闭症患者吃什么好
2-6岁是治疗自闭症的最佳时间段，大部分患儿通过干预治疗可以很好地与别人相处。除了关注自闭症的治疗之外，在饮食上，要注意营养均衡，不要无限量的给予孩子，及时纠正其偏食的不良习惯。其次，向患儿强调用餐规矩，逐步建立孩子的规范能力，在一定程度上可起到辅助治疗的积极作用。
注意自闭症患者的饮食规范
1、用餐规矩：()可以训练注意力，强调要在座位用完餐才可以离开。活动开始到结束的过程，逐步建立孩子的规范能力。
2、饮食控制：不要无限量的给予孩子。一方面当然是营养上的考量，一方面是让孩子学到要等待延宕满足点。要改善偏食的话，要注意的是不要只给孩子喜欢的，另外也要给孩子他应该是要吃的。
3、食物的选择：就是命名练习的部分，再调配上可做一些营养上的补充，提供口腔不同的口感、及不同的触觉及嗅觉、提供实物处理的方法、提供烹饪的方式。
4、食物咀嚼：会不会咬、卷、吹、舔等等的肌肉运作控制。另外，食物咀嚼亦有助于孩子练习语言，肌肉的运转、舌头的灵活度，让孩子在学习讲话时可以协助构音。对于肌肉张力比较弱的孩子可以平常多对他按摩或让孩子练习，如嚼硬硬的东西、吃QQ糖、舔棒棒糖等让他们学习。
5、餐前准备与收拾：可以让孩子有活动开始跟结束的概念。有些家长会担心孩子会打破餐具，那就换塑料碗让孩子学习，在餐前的准备与收拾中，包含学一对一、分类的概念、数量起步等概念。
6、餐具操作：可练习动作操作，手眼协调(如何在喝汤或吃东西时能保持平衡、不掉下来)等，也是有些动作命名(例如汤匙、喝汤等)。
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